分析 分析題圖:圖示是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.細(xì)胞可以直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換;不斷獲取進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的物質(zhì),同時(shí)又不斷 排出代謝產(chǎn)生的廢物,從而維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng).內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過程,需要體內(nèi)各個(gè)器官系統(tǒng)的參與,即體內(nèi)細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境間才能完成與 外界環(huán)境的物質(zhì)交換.血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化.a(chǎn)是消化系統(tǒng)、b是呼吸系統(tǒng)、c是泌尿系統(tǒng).
解答 解:(1)分析題圖:a是消化系統(tǒng)、b是呼吸系統(tǒng)、c是泌尿系統(tǒng).
(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的,其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的,組織液中的大分子物質(zhì)可以進(jìn)入淋巴,然后通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.
(3)由圖可見高等多細(xì)胞動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞,只有通過內(nèi)環(huán)境才能和外界環(huán)境交換物質(zhì),它們只有依靠各器官、系統(tǒng) 的分工合作,才能使新陳代謝和其他各項(xiàng)生命活動(dòng)得以順利地進(jìn)行.
故答案為:
(1)消化 呼吸 泌尿
(2)細(xì)胞外液 淋巴循環(huán)
(3)內(nèi)環(huán)境 各器官、系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;其次還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的作用,識(shí)記與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的四大系統(tǒng),能根據(jù)圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述,正確的是
A.染色體復(fù)制一次,著絲點(diǎn)分裂一次
B.染色體和DNA均等分配
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配
D.同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中,染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì),該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下,Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CO2濃度中的某一項(xiàng)。下列分析正確的是
A.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP
B.圖中Ⅱ階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強(qiáng)度
C.Ⅱ階段甲上升是因?yàn)槿~綠體中[ H ]和ATP的積累
D.Ⅱ階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比Ⅰ階段低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色 | |
B. | 用于觀察紙壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂 | |
C. | 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) | |
D. | 林德曼的進(jìn)行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列 | |
B. | 質(zhì)粒是基因工程中唯一運(yùn)載體 | |
C. | 運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接 | |
D. | 黑農(nóng)五號(hào)是通過雜交育種方法獲取的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜 | |
D. | 可以進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中染色體加倍和DNA分子數(shù)目加倍分別發(fā)生在間期和后期 | |
B. | 圖乙中含有姐妹染色單體的是BC段和CD段 | |
C. | 圖甲細(xì)胞著絲點(diǎn)位于赤道板位置,且處于圖乙中BC段 | |
D. | 可在顯微鏡下觀察到圖甲細(xì)胞會(huì)繼續(xù)進(jìn)入分裂后期和末期,最終變成兩個(gè)子細(xì)胞 |
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