【題目】下列不能看作是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是 ( )
A. 一個人 B. 培養(yǎng)基上滋生的細(xì)菌和真菌
C. 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒 D. 發(fā)生水華的池塘
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的,所謂定向是指
A.適應(yīng)特定環(huán)境 B.定向變異
C.定向生存斗爭 D.能傳種接代
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【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制,并受另一對等位基因I、i影響。當(dāng)基因I存在時,基因Y的作用不能顯現(xiàn)出來,F(xiàn)有下面兩組雜交實驗,請回答下列問題:
(1)基因Y與基因I在染色體上的位置關(guān)系是______________。
(2)若實驗一中的F2中結(jié)黃繭個體自由交配,后代中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)。
(3)現(xiàn)有一類型家蠶與實驗一的F1基因型相同,將該類型家蠶與實驗一的F2中的結(jié)白繭雜合子雜交,理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為__________(用分?jǐn)?shù)表示)。
(4)請分析實驗二雜交實驗圖解,寫出兩親本個體可能的基因型組合:__________。
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【題目】仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并回答問題:
(1)乙圖細(xì)胞屬于________細(xì)胞,它與甲在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是___________。
(2)甲圖代表的是___________(植物/動物)細(xì)胞,在甲、乙細(xì)胞中都具有的細(xì)胞器是[__]。
(3)甲圖中與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是[__],能發(fā)生卡爾文循環(huán)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[___]。
(4)若某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了甲細(xì)胞的[___]。
(5) 若用甲基綠、吡羅紅染色劑對甲細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是___________。
(6)若甲圖是洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞,則不具有的結(jié)構(gòu)是[___]。
(7)若甲圖是紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,則其紫色存在于___________。
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【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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【題目】假如水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗瘟。≧)對易染病(r)為顯性.現(xiàn)有一高稈抗病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產(chǎn)生的F1再和隱性類型進(jìn)行測交,結(jié)果如圖所示(兩對基因位于兩對同源染色體上),請問F1的基因型為( )
A.DdRR和ddRr
B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr
D.ddRr
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【題目】“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves 氏。笔怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請根據(jù)下圖有問題:
(1)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為____________。
(2)糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為____________,F(xiàn)過程代表____________。
(3)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因:一是____________,二是____________。
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【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )
A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B. 某些礦質(zhì)元素是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C. 細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強(qiáng)弱而變化
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