A. | 滲透壓:溶液中溶質微粒對水的吸引力 | |
B. | 穩(wěn)態(tài):正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
C. | 反射:它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,植物體對體內外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答 | |
D. | 興奮:動物體或人體內的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程 |
分析 1、滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力,溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目,溶液中溶質微粒越多,對水的吸引力越大.
2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié):
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡;
3、神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射.反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機體對內外環(huán)境刺激所作出的規(guī)律性反應.
解答 解:A、滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力,溶液中溶質微粒越多,對水的吸引力越大,A正確;
B、穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài),B正確;
C、反射是指人和動物體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.植物無神經(jīng)系統(tǒng),沒有反射活動,C錯誤;
D、興奮是指動物體或人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后,鈉離子通道打開,導致鈉離子大量內流,形成內正外負的動作電位,由靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生命活動調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種卡介苗(疫苗)一段時間后,血液中就會出現(xiàn)結核桿菌抗體,產(chǎn)生這種抗體的細胞是( )
A.漿細胞 B.吞噬細胞 C.效應T細胞 D.細菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動植物細胞結構的比較不正確的是( )
A.細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構
B.液泡主要存在于植物細胞中,中心體存在于動物和某些低等植物細胞中
C.動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D.植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁,而動物細胞沒有
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、中心體、染色體 | B. | 線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體、核膜 | ||
C. | 核糖體、線粒體、質體、高爾基體 | D. | 核糖體、線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的多樣性從根本上取決于遺傳信息的多樣性 | |
B. | 高溫破壞了肽鍵,從而導致蛋白質的空間結構被破壞 | |
C. | 蛋白質合成過程需要三種RNA的參與 | |
D. | 有些蛋白質只能使用一次,有些蛋白質可重復使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 | |
B. | 貓叫綜合征和先天愚型都屬于染色體異常遺傳病 | |
C. | 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
D. | 大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可以發(fā)生基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定該島社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率 | |
B. | 可以用樣方法獲取該島社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù) | |
C. | 較高性比(♀:♂)有利于提高社鼠種群的出生率 | |
D. | 社鼠雌性個體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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