A、DNA分子的特異性表現(xiàn)在四種脫氧核苷酸的比例 | ||||
B、脫氧核苷酸的排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | ||||
C、若DNA分子中A有b個(gè),占?jí)A基總數(shù)的
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D、把DNA放在含有15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從生命系統(tǒng)的層次來(lái)看,單細(xì)胞生物既是細(xì)胞,又是系統(tǒng),同時(shí)還是個(gè)體 |
B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),專(zhuān)營(yíng)寄生生活,主要由蛋白質(zhì)和核酸組成 |
C、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
D、細(xì)胞既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、男患者與女患者結(jié)婚,女兒正常 |
B、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 |
C、男患者與正常女子結(jié)婚,子女均正常 |
D、女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常女兒患病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體積大 |
B、具有核膜 |
C、位于細(xì)胞中心 |
D、儲(chǔ)存著大量的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育 |
B、保證遺傳物質(zhì)的平均分配 |
C、確保胚胎發(fā)育后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng) |
D、防止分割而來(lái)的兩個(gè)體性狀差異大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組是生物變異的根本來(lái)源 |
B、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 |
C、基因工程的原理是基因重組 |
D、同源染色體上非姐妹染色單體的交換可引起基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、少量含有放射性35S 的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi) |
B、離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中 |
C、T2噬菌體的DNA 分子上含有少量的35S |
D、經(jīng)攪拌與離心后還有少量含有35S 的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上 |
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