(附加題,10分)
遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請回答下列回答(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式是 。
(2)乙病的遺傳方式不可能是 。
(3)如果II-4、II-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計(jì)算:
①雙胞胎(IV-1與IV-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是 。
②雙胞胎中男孩(IV-I)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 ,女孩(IV-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是 。
(1)常染色體隱性遺傳;
(2)伴X顯性遺傳病;
(3)(1/3×1/3×1/4)2=1/1296;1/36×1=1/36×1;1/36×0=0。
【解析】(1)I-1、I-2正常,而II-2患甲病,所以甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。
(2)由于I-3患乙病,而II-9正常,所以乙病不可能是伴X染色體顯性遺傳。
(3)設(shè)甲病的致病基因?yàn)閍,所以I-1、I-2、I-3、I-4基因型均為Aa,則II-3、II-4、II-5、II-6基因型均為1/3AA、2/3Aa,所以III-1、III-2基因型均為2/3AA、1/3Aa,則IV-1、IV-2同時(shí)患甲病的概率為(1/3×1/3×1/4)2=1/1296。由于乙病患者均為男性,且患者的父子均為患者,所以乙病的遺傳方式最可能是伴Y遺傳,所以IV-1患兩種病的概率為1/36×1=1/36×1,IV-2患兩種病的概率為1/36×0=0。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(附加題,10分)
遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請回答下列回答(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式是 。
(2)乙病的遺傳方式不可能是 。
(3)如果II-4、II-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計(jì)算:
①雙胞胎(IV-1與IV-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是 。
②雙胞胎中男孩(IV-I)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 ,女孩(IV-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(附加題10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—; Gene I是抗氨芐青霉素基因,Gene II是抗四環(huán)素基因。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)用限制酶II切割DNA后得到的是兩個(gè) 末端。限制酶I剪切得到的一個(gè)末端可以畫為 。
(2)本實(shí)驗(yàn)中若要得到符合要求的重組質(zhì)粒,應(yīng)該用 切割質(zhì)粒,用 切割目的基因。然后用 處理混合物得到重組質(zhì)粒。
(3)把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法一般是 。要把成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞篩選出來,應(yīng)該將細(xì)胞放在含有 的培養(yǎng)基中選擇培養(yǎng)。
(4)不同生物的基因可以拼接的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
附加題:(共10分,每空1分)
下列圖示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程。請據(jù)圖回答:
(1)假如①為蛋白質(zhì),則參與形成②過程的酶有 。
(2)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是 。經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是 ,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
(3)假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞,那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是 。
(4)假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺,如果A中的鉀鹽含量高,那么該細(xì)胞會(huì)分泌 ,該物質(zhì)可依次通過 途徑傳送到達(dá)所作用的部位。
(5)正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對緩沖對,其中最主要的一對是 。
(6)某人一吃河蝦就會(huì)腹痛腹瀉即過敏反應(yīng),這是由于在過敏原——河蝦的刺激下,由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)最可能存在于圖中 部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與該物質(zhì)結(jié)合,使上述部位的細(xì)胞釋放出 等物質(zhì),引起過敏反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
附加題:請根據(jù)遺傳有關(guān)知識(shí)分析并回答下列問題:每空2分,共10分
(1)某植物籽粒顏色是由三對獨(dú)立遺傳的基因共同決定的,其中基因型A__B__R__的籽粒紅色,其余基因型的均白色。籽粒白色的純合植株基因型有_______種。將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交,結(jié)果下表,該紅色植株甲的基因型是_______。
(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對等位基因,已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為_______,說明T基因位于異常染色體上。
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例______,其中染色體異常植株占:________。
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