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【題目】如圖是A、B細胞間倍息交流的概念模型，其中ω表示信號分子。下列與之相符的敘述是

A. 若A為卵巢，B為下丘腦，則ω是促性腺激素

B. 若A為T細胞，B為B細胞，則ω是淋巴因子

C. 若A為胰島B細胞，B為肝細胞，則ω是胰高血糖素

D. 若A、B為兩個相鄰的神經元，則ω是糖蛋白

【答案】B

【解析】卵巢分泌的雌性激素可反饋調節(jié)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，若A為卵巢，B為下丘腦，則ω是雌性激素，A錯誤；T細胞分泌的淋巴因子可促進B細胞的增殖分化，若A為T細胞，B為B細胞，則ω是淋巴因子，B正確；胰島B細胞分泌的胰島素可促進肝糖原的合成，若A為胰島B細胞，B為肝細胞，則ω是胰島素，C錯誤；突觸前膜釋放的神經遞質可與突觸后膜上的特異性受體結合，若A、B為兩個相鄰的神經元，則ω是神經遞質，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的遺傳物質由幾種核苷酸組成

A．4種 B．8種

C．5種 D．6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞內某基因（15N標記）結構示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯誤的是

A. 逆轉錄酶可以催化①部位化學鍵的形成

B. 在無變異條件下，該基因的堿基（C+G）／（A+T）之比為3：2

C. 限制性核酸內切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體花粉不能參與受精作用。請結合相關知識分析回答：

（1）現有基因型為Tt的黃色子粒植株甲，其細胞中9號，染色體如圖一。

①植株甲的變異類型屬于_________。

②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1。如果F1表現型及比例為_________，則說明T基因位于異常染色體上。

（2）以植株甲為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產生的F1中，發(fā)現了一株黃色子粒植株乙，其染色體及其基因組成如圖二。

①該植株出現的原因可能是_________未分離。

②已植株乙在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子。植株乙可產生_________種基因型的配子，若以植株為母本進行測交，則子代的表現型及比例為_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素被稱為第七營養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質．以下敘述正確的是（ ）

A. 纖維素是一種二糖

B. 纖維素中不含有能量

C. 人體內沒有消化纖維素的酶

D. 人體細胞沒有高爾基體，所以無法利用纖維素合成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發(fā)現，它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來，這一結果直接導致（ ）

A. 核仁被破壞 B. 染色體被破壞

C. 細胞膜被破壞 D. 蛋白質合成受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些雄性動物的細胞分裂圖像，據圖回答下列問題(設有關生物均為二倍體)：

(1)圖中表示減數分裂的圖有________；不含染色單體的細胞是________。

(2)圖A中的細胞染色體、染色單體和DNA之比為________；圖F細胞處于________(時期)。

(3)圖E和圖A產生的子細胞分別是________和________。

(4)________圖中可能發(fā)生基因分離和基因自由組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關的生物膜面積變化如圖乙，其相關結構關系如圖丙，則下列有關說法不正確的是

A. 圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③

B. 能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成

C. 圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細胞所經歷的部分生理過程，下列相關敘述正確的是

A. 過程①導致乙細胞的表面積與體積之比大于甲細胞

B. 過程②中會出現染色體暫時加倍并均分到兩個子細胞中

C. 過程③的實質是細胞中的遺傳物質發(fā)生了明顯變化

D. 丁細胞內合成的分泌蛋白需要借助細胞膜上的載體才能分泌到細胞外

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