【題目】某同學(xué)總結(jié)了四點有關(guān)減數(shù)分裂/染色體/DNA的知識點，其中不正確的是

A．次級精母細胞核中的DNA分子和神經(jīng)細胞核中的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)

C．初級精母細胞中染色體的數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同

D．任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

【答案】C

【解析】次級精母細胞核中的DNA分子和神經(jīng)細胞核中的DNA分子數(shù)目相同，A正確；減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)，B正確；初級精母細胞中DNA分子數(shù)目是染色體的數(shù)目的2倍，C錯誤；任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有2000個堿基的DNA，每條鏈上的堿基排列方式有（ ）
A.42000個
B.41000個
C.22000個
D.21000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是

A. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng)

B. 酶的催化作用需要在適宜的溫度和pH下發(fā)生

C. 對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

D. 酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有（ ）
A.8
B.7
C.5
D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的植食性動物不可能占有不詞營養(yǎng)組

B. 挺幵放性的生態(tài)系統(tǒng)，其物質(zhì)總量會遂漸遞減

C. 生物數(shù)量越多的生態(tài)系統(tǒng)，其自我調(diào)節(jié)能力越大

D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)中生物賴以生存、繁衍的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 若向光側(cè)的生長素會被分解，則a>b、c<d

B. 若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c+d=e+f，且e<f

C. 圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D. 圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細胞分裂較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉鈴蟲重災(zāi)區(qū)主要分布于（ ）
A.東北平原
B.四川盆地
C.華北平原
D.云貴高原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)會影響腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補配對，在細胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后，不易發(fā)生影響或改變的是

A. 基因突變

B. mRNA上的密碼子序列

C. 核糖體上翻譯過程

D. RNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】危害我國森林的主要的病蟲害包括（ ）
①蝗蟲 ②馬尾松毛蟲
③落葉松毛蟲 ④油松毛蟲
⑤云南松毛蟲 ⑥赤松毛蟲
⑦蚜蟲





A.①⑦
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦

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