下列有關(guān)育種的敘述正確的是 ( )

A.多倍體育種的原理是基因重組

B.單倍體育種的原理是染色體變異

C.雜交育種的原理是基因突變

D.誘變育種的原理是染色體變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是( 。
A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜
B.核糖體合成的水解酶通過(guò)高爾基體產(chǎn)生的囊泡輸入溶酶體
C.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白需通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D.ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

下圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是 ( )

A.只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

B.直接模板是DNA

C.有水的產(chǎn)生

D.產(chǎn)物一定是酶或激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

多倍體植株常常果實(shí)和種子比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量較高。目前人

工誘導(dǎo)多倍體常用的試劑是 ( )

A.龍膽紫溶液 B.秋水仙素溶液 C.生長(zhǎng)素 D.乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

下列雜交組合中(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),子代只有一種表現(xiàn)型的是 ( )

A.a(chǎn)aBb×AAbb

B.AaBB×AABb

C.AaBb×AaBb

D.AaBB×aaBb

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)爾文在環(huán)境考察中觀察到加拉帕戈斯群島(生態(tài)環(huán)境不同)上生活著13中地雀,這些地雀的共同祖先來(lái)自南美洲大陸。下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)不符的是 (

A.地雀進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變

B.地雀為適應(yīng)群島生活產(chǎn)生了定向變異

C.隔離在物種的形成中起著重要的作用

D.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是 ( )

A.因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

B.—個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率改變說(shuō)明物種在進(jìn)化

C.基因型Aa的個(gè)體逐代自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率

D.可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料,沒有突變就沒有進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計(jì)了以下三組,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
組別ABC
濃度(mol•L-110-1210-910-6
(1)根據(jù)上表可知,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),理由是設(shè)置的濃度梯度跨度過(guò)大,不能準(zhǔn)確推測(cè)出促進(jìn)植物插條生根的萘乙酸的最適濃度.
(2)為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別.
(3)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長(zhǎng)素就會(huì)抑制根的生長(zhǎng),這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案