【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是

A. 線粒體的內(nèi)膜 B. 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

核生物有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，生成大量ATP；綠色植物光合作用的光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上將光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP上的活躍化學(xué)能；藍(lán)藻進(jìn)行光合作用在光合片層的薄膜上，將光能轉(zhuǎn)化ATP；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無法生成ATP，本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物。下圖一、二表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，圖三為科研人員在7月份測(cè)定了兩種植物的凈光合速率（凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）、氣孔開放程度結(jié)果。據(jù)圖回答：

（1）圖一中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是_____________，若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。請(qǐng)寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑____________（用文字和箭頭表示，注明具體過程）。

（2）圖二中反應(yīng)①進(jìn)行的場(chǎng)所是____________。圖一中的[H]和圖二中的NADPH是__________（相同/不同）物質(zhì)。

（3）據(jù)圖三分析8:00時(shí)，兩種植物的光合速率____________（“＞”“＜”“＝”）呼吸速率，從8:00—20:00時(shí)，在____________時(shí)塔干檉柳有機(jī)物積累最多。

（4）12:00—14:00時(shí)，塔干檉柳凈光合速率下降，主要原因是____________。該時(shí)間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有所下降，其下降的原因與塔干檉柳凈光合速率下降的原因____________（相同/不相同），判斷的依據(jù)是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該食物網(wǎng)中，鷹所處的食物鏈有________條，若蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中滅絕，則鷹的數(shù)量會(huì)________，但不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________功能。

（2）以“草→鼠→鷹”食物鏈為例，該食物鏈不僅是能量流動(dòng)和________的通道，也是有害物資移動(dòng)和濃縮的通道，這種現(xiàn)象叫生物放大。

（3）由于過度放牧及環(huán)境條件的改變，該草原逐漸演變成沙漠，這種演變現(xiàn)象稱為________。沙漠里的灌木由于彼此競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)和水分傾向于________分布。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，侵入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的( )

A. DNAB. 蛋白質(zhì)C. DNA和蛋白質(zhì)D. 整個(gè)噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枇杷果實(shí)柔軟多汁，但是保鮮期只有23天，目前常用低溫進(jìn)行保存，但是枇杷果實(shí)在低溫保存（冷藏期，1℃）下會(huì)出現(xiàn)表皮褐化、果肉硬度增加等冷害癥狀，轉(zhuǎn)移到常溫放置（貨架期，25℃）后，冷害現(xiàn)象會(huì)加劇，破壞外表和口感，影響銷售。研究證明，水楊酸甲酯（MeSA）能夠緩解果實(shí)冷害癥狀，某研究小組欲探究不同濃度水楊酸甲酯對(duì)枇杷果實(shí)冷藏期（15天）和貨架期（2天）的保鮮效果，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路。

材料與用具：剛采摘的新鮮枇杷，高濃度水楊酸甲酯，蒸餾水，塑料筐若干，硬度計(jì)、色度計(jì)、低溫儲(chǔ)藏柜等。

（要求與說明:用水楊酸甲酯浸泡枇杷10min，具體不作要求，硬度測(cè)量和褐化程度測(cè)定不作要求）

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

（2）若實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水楊酸甲酯濃度越高，效果越好，請(qǐng)以組別為橫坐標(biāo)，用柱形圖表示第1天、第15天和第17 天關(guān)于硬度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述，不正確的是（ ）

A. 受精作用過程是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別融合為受精卵的過程

B. 一個(gè)卵細(xì)胞能與多個(gè)精子結(jié)合

C. 受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

D. 受精過程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)物利用如圖所示。圖中磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是一種載體蛋白，在轉(zhuǎn)運(yùn)三碳糖磷酸的同時(shí)能反方向轉(zhuǎn)運(yùn)1分子Pi（無機(jī)磷酸）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）________還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)，該反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的________________，后者是________的載體。

（2）磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器存在于________上，該蛋白質(zhì)有水溶性部分和________部分。

（3）出卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和________等物質(zhì)的原料。若三碳糖磷酸轉(zhuǎn)化或輸出受阻，三碳糖磷酸大量積累，導(dǎo)致碳反應(yīng)速率下降，則光反應(yīng)速率________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察

C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D. 探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是（ ）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

B. 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

C. 受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)加強(qiáng)

D. 葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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