分析 閱讀題干和題圖可知,該題的知識點是生物變異的類型及變異在育種中的應用,圖中,①是雜交育種,②是單倍體育種,③是基因工程育種,④是誘變育種;雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組,單倍體育種的原理是染色體變異,誘變育種的原理是基因突變.
解答 解:(1)④“航天育種”方法利用微重力提高基因突變的頻率,變異類型是基因突變.
(2)①是雜交育種,育種原理是基因重組,②是單倍體育種,育種原理是染色體變異;③是基因工程育種,原理是基因重組.
(3)②是單倍體育種,該育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限;④是誘變育種,由于基因突變具有不定向性,因此誘變育種的方向很難把握,③是基因工程育種,能定向地改造生物的性狀;基因工程育種過程中表達載體的構建需要限制酶、DNA連接酶.
(4)由題意中,F(xiàn)1的基因型是DdRr,Rr自交三次,后代中Rr=$\frac{1}{8}$,RR=rr=$\frac{7}{16}$,$\frac{RR}{RR+Rr}$=$\frac{7}{9}$.
(5)F1的基因型是DdRr,產(chǎn)生的花粉的基因型是DR、Dr、dR、dr,比例是1:1:1:1,因此單倍體植株的基因型是DR:Dr:dR:dr=1:1:1:1,用秋水仙素處理后,獲得的二倍體植株的基因型是DDRR:DDrr:ddRR:ddrr1:1:1:1,若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米,通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR,該植株的理論值$\frac{M}{4}$.
(6)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系是否具有耐鹽性,應該一定濃度鹽水澆灌玉米植株或移栽到鹽堿地中,觀察玉米的生長狀況.
故答案為:
(1)基因突變
(2)基因重組、染色體變異、基因重組
(3)明顯縮短育種年限 能定向改造生物的性狀 限制酶 DNA連接酶
(4)$\frac{7}{9}$
(5)ddRR $\frac{M}{4}$
(6)一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)
點評 本題的知識點是變異在育種中的應用,旨在考查學生對雜交育種、單倍體育種、誘變育種、基因工程育種等育種方法從育種原理、優(yōu)點和缺點、育種方法和過程等方面比較掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M點時,植物不進行光合作用,只進行呼吸作用 | |
B. | N點時,植物光合作用強度小于呼吸作用強度 | |
C. | Q點時,溫度是影響光合速率的主要因素 | |
D. | O點時,光合速率與呼吸速率相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 親本組合 | F1的表現(xiàn)型及比例 | |||||
紫花寬葉 | 粉花寬葉 | 白花寬葉 | 紫花窄葉 | 粉花窄葉 | 白花窄葉 | ||
甲 | 紫花寬葉×紫花窄葉 | $\frac{9}{32}$ | $\frac{3}{32}$ | $\frac{4}{32}$ | $\frac{9}{32}$ | $\frac{3}{32}$ | $\frac{4}{32}$ |
乙 | 紫花寬葉×白花寬葉 | $\frac{9}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | 0 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | 0 |
丙 | 粉花寬葉×粉花窄葉 | 0 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | 0 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | A種群(個) | B種群(個) |
VaVb | 200 | 0 |
VaVa | 50 | 120 |
VbVc | 100 | 200 |
VcVc | 150 | 50 |
VaVc | 100 | 80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂各時期的細胞有同源染色體的存在 | |
B. | 細胞周期分為間期和分裂期兩個獨立的過程 | |
C. | 抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 | |
D. | 已分化的細胞都失去分裂能力 |
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