下列說(shuō)法正確的是(  )
A、人體內(nèi)激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均在發(fā)揮作用后立即失活
B、水稻種子在萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的含量、種類減少
C、種群基因頻率的改變是進(jìn)化的標(biāo)志
D、細(xì)胞衰老意味著細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性的下降
考點(diǎn):基因頻率的變化,衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題考查了人體內(nèi)激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)作用特點(diǎn),細(xì)胞呼吸過(guò)程的特點(diǎn),生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),細(xì)胞衰老的特征.
1、激素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后立即失活,需要源源不斷的產(chǎn)生;而酶作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后本身的性狀和數(shù)量都不發(fā)生改變.
2、細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,并釋放能量的過(guò)程,它是有一系列的反應(yīng)組成,過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多中間產(chǎn)物,能量是逐步釋放出來(lái)的.
3、種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.
4、衰老細(xì)胞的特征是:水分減少、核膜皺縮、染色質(zhì)固縮、線粒體變大而且數(shù)量減少、細(xì)胞內(nèi)酶活性降低、代謝速度減慢、增殖能力減退、細(xì)胞膜通透性改變、物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
解答: 解:A、人體內(nèi)激素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后立即失活,但酶作為催化劑,可以被反復(fù)利用,A錯(cuò)誤;
B、水稻種子在萌發(fā)過(guò)程中由于呼吸作用消耗,有機(jī)物的含量減少,由于呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生了很多中間產(chǎn)物,有機(jī)物的種類增多,B錯(cuò)誤;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為種群基因頻率不斷變化的過(guò)程,C正確;
D、細(xì)胞衰老并不是所有的酶活性都降低,有一些酶的活性還會(huì)升高 比如溶酶體內(nèi)的酶,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的內(nèi)容很豐富,但知識(shí)點(diǎn)不難,只要耐心細(xì)致就能做對(duì).還要注意,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

八倍體小黑麥體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)為112個(gè),其單倍體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為( 。
A、56個(gè)B、28個(gè)
C、14個(gè)D、7個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果繩的紅眼對(duì)白眼是顯性,為伴性顯性遺傳,控制眼色的一對(duì)基因用H、h表示;果蠅的灰身對(duì)黑身是顯性,控制體色的一對(duì)基因B、b位于常染色體上.
(1)在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
 

A、雜合紅此雌果蠅×紅眼雄果蠅       B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅       D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
(2)一只白眼雄果蠅親本,將其白眼基因傳給F2代雌蠅的幾率為
 

A、
1
2
             B、
1
4
          C、
1
8
          D、0
(3)讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交,得到的F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼4種表現(xiàn)型,請(qǐng)回答:
①寫出雜交親本的基因型:灰身紅眼雌果蠅
 
,黑身紅眼雄果蠅
 

②F1雌果蠅的表現(xiàn)型為
 
,比例為
 

③從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進(jìn)行交配,獲得F2,若F2中只出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 
,灰身紅眼雄果蠅的基因型為
 
;若F2中出現(xiàn)了黑身白眼的類型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞,觀察不到染色體的原因是( 。
A、沒(méi)有用龍膽紫染色
B、細(xì)胞失水導(dǎo)致質(zhì)膜及質(zhì)膜以內(nèi)部位收縮
C、無(wú)染色體形成
D、選用紫色洋蔥影響觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的描述正確的是(  )
A、ATP分子中的A代表的是腺嘌呤
B、動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATP
C、ATP是直接能源物質(zhì)
D、線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①含有4對(duì)同源染色體
B、②發(fā)生了四分體分離
C、③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
D、由④可判斷該動(dòng)物一定是雄性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細(xì)胞膜之前,已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了.你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)最可能是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界
B、植物細(xì)胞有明顯的固定形態(tài)
C、細(xì)胞能夠分裂
D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是( 。
A、藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可能來(lái)源于光能和化學(xué)能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、在缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠才能形成ATP
D、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)措施最可能與人類的可持續(xù)發(fā)展原則不相符?( 。
A、森林的采伐量小于生長(zhǎng)量
B、人工魚塘生產(chǎn)者的能量小于消費(fèi)者的能量
C、農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補(bǔ)充的氮素
D、農(nóng)田施用的無(wú)機(jī)氮多于生物固定的氮素

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