【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是(
A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定
D.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

【答案】C
【解析】解:A、大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定,A錯誤;
B、炎熱環(huán)境→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定,B錯誤;
C、劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定,C正確;
D、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肝糖原分解→血糖穩(wěn)定,D錯誤.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:

1)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,______________________________;

2)________________________________________________________;

3)________________________________________________________;

(4)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________;則植物激素X的名稱是________________。

(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是________________________________。

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【題目】農(nóng)民在農(nóng)田里除草的最終目的是調(diào)整

A.作物和雜草間的關(guān)系

B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

D.水和肥料的使用效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)調(diào)查田鼠的種群密度時常采用的方法是__________,若捕捉過的動物再次捕捉難度增大,則種群密度的估算值會__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其種群數(shù)量增長曲線屬于__________(填“J型”或“S型”)。

(2)Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。

(3)野馬等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于B點,就會逐漸走向滅絕,對此可采取的保護措施有:

①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。

②建立__________,以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率。

③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行_________________,以保護該瀕危動物物種種群的基因庫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物激素之間一定具有拮抗作用的是(

A.赤霉素和細(xì)胞分裂素B.脫落酸和乙烯

C.低濃度生長素和乙烯D.生長素和赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖。

請回答有關(guān)問題:

(1)生態(tài)經(jīng)濟:使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化!盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________原理。

(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木、飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。

Ⅱ.胚胎工程的合理利用可造福人類。

(3)為了解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)。為了某些需要,需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效,最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,基本程序是從被側(cè)的囊胚中取出幾個___________細(xì)胞,提取DNA進行擴增,最后用___________對擴增產(chǎn)物進行檢測。采用這種方法的優(yōu)點是取樣少,檢測時間短,對胚胎損傷小,因此具有很高的應(yīng)用價值。

(4)利用胚胎工程可獲得克隆動物,若克隆動物與供體動物的性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_____________________________________________________。克隆動物的成功獲得也證明了_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】江西某高校一遺傳學(xué)教授在研究中發(fā)現(xiàn)一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A/aB/b)控制(如下圖所示)。該遺傳學(xué)教授將白花植株和紫花植株雜交,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1植株進行自交得到F2 ,回答下列問題:

1)該遺傳學(xué)教授在進行人工雜交實驗時,若將白花植株的花粉授給紫花植株,則授粉前應(yīng)該去掉______(填白花或紫花) 植株的雄蕊,去掉雄蕊的時間應(yīng)該是______________

2F2中隨機取一株紅花植株的基因型可能為_________________F2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。

3F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是(

選項

現(xiàn)象

結(jié)論

甲裝置

乙裝置

A

液滴不動

液滴不動

只進行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進行無氧呼吸

C

液滴左移

液滴不動

只進行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。若諾如病毒侵入人體,機體可能會發(fā)生的是(

A.諾如病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖

B.漿細(xì)胞和T細(xì)胞的增殖分化

C.效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞產(chǎn)生針對該病毒的淋巴因子

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