【題目】下列不屬于克隆技術(shù)的是

A. 胚胎移植

B. 動物體細胞核移植繁育優(yōu)良家畜

C. 解決不孕不育的試管嬰兒技術(shù)

D. 幼齡動物的細胞在體外離體培養(yǎng)

【答案】C

【解析】克隆技術(shù)是利用無性生殖完成的一項技術(shù)。若用于移植的胚胎是由體細胞核移植得到的重組細胞發(fā)育而來，則胚胎移植屬于克隆技術(shù)，A項錯誤；動物體細胞核移植繁育優(yōu)良家畜屬于無性繁殖，因此屬于克隆技術(shù)，B項錯誤；試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖范疇，不屬于克隆技術(shù)，C項正確；幼齡動物的細胞在體外離體培養(yǎng)，屬于細胞水上的克隆技術(shù)，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，據(jù)圖分析：

（1）圖中共有 條食物鏈，其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動物之間的關(guān)系為 ；沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為 。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分還應有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。

（2）若字母代表能量值，則b、c的大小關(guān)系是 ；圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 （用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量 （包含/不包含）在a中。

（3）用標志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度，若部分被標記的生物被捕食，則計算得到的種群數(shù)量 （大于、等于、小于）實際種群數(shù)量。

（4）假設沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈（其他動物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動物︰小型肉食動物=1︰1調(diào)整為2︰1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的 倍。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的某些植物種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。該過程中特定波長的光屬于 信息，這一現(xiàn)象說明信息傳遞的功能之一是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 血液中胰島素含量增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

B. 細胞內(nèi)液滲透壓發(fā)生變化對細胞外液滲透壓會產(chǎn)生影響

C. 過敏反應發(fā)生局部腫脹一定是由于組織液中Na+濃度增大所致

D. H7N9流感病毒侵入人體后可在內(nèi)環(huán)境中進行RNA的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（ ）

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

D．加入唯一碳源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)立細胞學說的科學家是（ ）

A．達爾文和施旺 B．施旺和施萊登

C．達爾文和施萊登 D．達爾文和列文虎克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因為（ ）

A．病原體不感染新生兒

B．新生兒的皮膚和黏膜有極強的殺菌力

C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全

D．在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳系譜圖中，黑色的為患者，白色的為正常人或攜帶者，下列相關(guān)敘述正確的是

A．可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁

B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病的攜帶者

D．家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的概率是25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示，其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述，正確的是

A．需氧型生物細胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B．所有細胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C．膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點，質(zhì)壁分離與復原過程中發(fā)生了膜流

D．細胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與激素作用無關(guān)的實例是（ ）

Ａ．草莓果實自然發(fā)育成熟

Ｂ．人舌尖觸到蔗糖時感覺甜

Ｃ．自然生長的雪松樹冠呈塔形

Ｄ．饑餓時人體血糖仍維持正常水平

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