【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體與分泌蛋白的合成有關(guān)

B. 細(xì)胞骨架是磷脂分子組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

C. 線(xiàn)粒體數(shù)量越多，能為細(xì)胞提供越多的能量

D. 具兩層膜的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和葉綠體

【答案】B

【解析】

分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，A項(xiàng)正確；細(xì)胞骨架是由蛋白纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，因此線(xiàn)粒體數(shù)量越多，能為細(xì)胞提供越多的能量，C項(xiàng)正確；線(xiàn)粒體和葉綠體都是具兩層膜的細(xì)胞器，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說(shuō)法，不正確的是

A. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

B. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

C. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是（ ）

A．4和6 B．1和3 C．2和2 D．2和3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的圖解，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.M1、M2的發(fā)生不可能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
B.①、②過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同
C.白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成
D.③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對(duì)的替換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題７分）下圖甲、乙別分表示人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是　　　　　　　　。

（2）設(shè)甲圖中胰島細(xì)胞中二氧化碳濃度為a，組織液中的濃度為b，血漿中的濃度為c，則a、b、c的大小關(guān)系是　　　　　。

（3）乙圖中的抗體是由　　　　細(xì)胞產(chǎn)生的，其化學(xué)本質(zhì)是　　　　。

（4）人在感染某些細(xì)菌的初期，甲圖血液中的　　　　　　細(xì)胞會(huì)在一定程度上殺滅細(xì)菌，這種免疫屬于　　　　　　　。

（5）激素一般都有相應(yīng)的靶細(xì)胞，甲圖中胰島細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸后作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞表面的　　　　　　能與相應(yīng)激素特異性結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列有關(guān)孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“假說(shuō)”和“演繹”的相關(guān)說(shuō)法中，不正確的是

A. 假說(shuō)：生物的性狀由成對(duì)的遺傳因子決定

B. 假說(shuō)：雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同

C. 假說(shuō)：成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)要分離

D. 演繹：若假設(shè)正確，則雜種F1測(cè)交的性狀分離比接近1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
C.有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：　

（1）圖一處于有絲分裂的_________期，該時(shí)期細(xì)胞中著絲點(diǎn)數(shù)目是__________，用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________；

（2）圖二中有染色單體的細(xì)胞是_____________（填字母），D圖中與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________；

（3）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動(dòng)物細(xì)胞形成紡錘體與_________有關(guān)；

（4）用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不能觀察到染色體的原因是：_____________。

（5）圖三中AB段形成的原因是___________________，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的___________期；圖三中CD段形成的原因是__________________________________，發(fā)生于細(xì)胞分裂期的____________期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C. 綿羊的白毛和黒毛 D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

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