A、低溫、干燥、低氧 |
B、低溫、濕度適中、低氧 |
C、高溫、干燥、高氧 |
D、高溫、濕度適中、高氧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上 |
B、若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸 |
C、HIV、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2種,m都有8種 |
D、若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它是一種生物 |
B、不能獨(dú)立生活 |
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種子在成熟的過程中 |
B、種子在曬干的過程中 |
C、種子在萌發(fā)的過程中 |
D、種子在貯藏的過程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b |
B、在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象 |
C、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂 |
D、圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),能完整地表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次是細(xì)胞 |
B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 |
C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,代表一定的自然區(qū)域內(nèi)有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D、生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具有的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有的細(xì)胞都具有核膜 |
B、核膜是由一層單位膜構(gòu)成的,外面附有大量的核糖體 |
C、核膜上有核孔,所有的物質(zhì)都只能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 |
D、核膜是一種選擇透性膜 |
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