【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段，試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是
（ ）

A.圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈
B.圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑥
C.圖2所示片段可以叫多肽
D.該蛋白質(zhì)在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了3240

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)分析知，圖1所示蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，一條鏈含有101個氨基酸，另一條鏈含有81個氨基酸，A正確；
B、圖2中的②、④、⑥表示各氨基酸的R基，氨基酸種類的不同決定于氨基酸的R基不同，B正確；
C、圖2所示片段含有兩個肽鍵，由3個氨基酸合成，所以可以叫多肽，C正確；
D、由氨基酸形成該蛋白質(zhì)分子的過程中，相對分子質(zhì)量的減少量為失去的水分子的相對分子質(zhì)量與形成二硫鍵減少的相對分子質(zhì)量之和，即該蛋白質(zhì)在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少量=脫水?dāng)?shù)×18+二硫鍵個數(shù)×2=（101+81﹣2）×18+4×2=3248，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做__________；④Ab可稱作__________植株，獲得該植株常采用的方法是________________。

（2）通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是_______；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是_________，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為_________________。

（3）在圖Ⅳ育種過程中，用秋水仙素處理的對象是_______________，其發(fā)揮作用的時期為_____________。圖Ⅵ培育⑦的育種原理為____________________。

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用_______________酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個操作步驟為：提取目的基因、_______________、將目的基因?qū)胧荏w細胞、______________________________。

（5）現(xiàn)代生物進化理論認為，____是生物進化的基本單位，___________產(chǎn)生進化的原材料，進化的實質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. 形成該蛋白質(zhì)分子時脫去38分子的水

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中“－”表示肽鍵，可簡寫為CO－NH

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則 （ ）

A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基是-CH3 ， 丙氨酸是由哪幾種化學(xué)元素組成的（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.N，P
D.C，H，O，N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度）， 下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 環(huán)境溫度為 28℃時冷覺感受器最敏感

B. 不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

C. 大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應(yīng)的溫度

D. 當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為培育出優(yōu)良品種AAbb,可利用基因型為AABB、aabb的親本采用如圖所示的幾種方法進行育種,有關(guān)敘述不正確的是：

A. ⑦為誘變育種，常用物理和化學(xué)因素進行誘變

B. ⑤⑥過程的優(yōu)勢是可以明顯縮短育種年限

C. ③過程,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是5∶1

D. ④過程的育種方式可定向改變生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光照強度對不同葉齡蠶豆幼苗葉片吸收 CO2 量的影響。請分析回答：

(1)分析圖中 3 月齡苗的蠶豆，限制 B 點的環(huán)境因素可能是______________________，若光 照強度在 2000 單位持續(xù) 40s，再黑暗處理 180s，該葉片________（能、不能）正常生長。 當(dāng)光照強度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響。為使 3 月齡苗生長良好應(yīng)采取的措施是_____________________________。

(2)如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的蠶豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強度與白光相同的綠光照射，則短時間內(nèi)細胞中 C5 的含量變化是_____（填“上升”或 “下降”或“基本不變”）。大田種植蠶豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過_____提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，分析認為：首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的_____產(chǎn)生，其次沙塵堵塞蠶豆葉片氣孔．影響光合作用的_____階段。

(3)蠶豆種子萌發(fā)早期某階段測得 CO2 釋放量比 O2 吸收量多，這說明_______，此階段細胞內(nèi)丙酮酸被分解的場所是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因突變是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料，原因不包括

A. 能產(chǎn)生多種多樣的基因型組合方式

B. 基因突變是不定向的，可以產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

C. 能產(chǎn)生新的基因

D. 突變率低，但是普遍存在的

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