下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、糖類(lèi)物質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì)
C、ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖
D、氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),功能一定相同
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,糖類(lèi)的作用,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題:
分析:1、四大能源:①重要能源:葡萄糖   ②主要能源:糖類(lèi)  ③直接能源:ATP   ④根本能源:陽(yáng)光.
2、氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序都可以使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,結(jié)構(gòu)具有多樣性決定功能具有多樣性.
3、一分子ATP由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸構(gòu)成;RNA的基本單位是核糖核苷酸,一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成(A、U、C、G).
解答: 解:A、糖類(lèi)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞重要結(jié)構(gòu)物質(zhì),A正確;
B、磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本骨架,B正確;
C、一分子ATP由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸構(gòu)成;RNA的基本單位是核糖核苷酸,一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成(A、U、C、G),C正確;
D、數(shù)量和種類(lèi)相同的氨基酸的排列順序不同也可以使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同,因此功能也不同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞中化合物的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A、AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B、BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對(duì)增添、缺失或改變
C、CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程
D、EF段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙為兩種生物的細(xì)胞模式圖,圖丙為細(xì)胞周期示意圖,圖丁為人體的部分細(xì)胞分化示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,甲細(xì)胞與乙細(xì)胞的主要區(qū)別是
 

(2)成熟莧菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙,某實(shí)驗(yàn)小組將克菜葉加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)湯汁變紅色,原因有可能是圖乙中
 
結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))被破壞.如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,則說(shuō)明這種藥物最可能的作用是
 

(3)若某人患有21三體綜合征,觀察該個(gè)體處于圖丙中3時(shí)期的細(xì)胞,其中染色體有
 
條.
(4)圖丁中全能性最高的是
 
細(xì)胞(填字母),皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是
 
.骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖丁中的
 
 (填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件或現(xiàn)象的描述,完全正確的是(  )
A、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱
B、紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍(lán)綠色
C、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2時(shí),顏色變化為藍(lán)色→黃色→綠色
D、觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)雖然接受過(guò)B型肝炎疫苗注射,但是體內(nèi)抗B型肝炎病毒的抗體數(shù)量卻很低.檢測(cè)該同學(xué)體內(nèi)的白細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞,數(shù)目皆正常,那么可能的原因是( 。
A、T淋巴細(xì)胞表面沒(méi)有抗體
B、B型肝炎疫苗導(dǎo)致B型肝炎病毒大量繁殖
C、B淋巴細(xì)胞表面沒(méi)有抗體
D、B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,無(wú)法正常發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( 。
A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因
B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制
C、用氯化鈣處理植物細(xì)胞,可增加細(xì)胞壁的通透性
D、將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年10月諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被英國(guó)科學(xué)家約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌奪得,他們?cè)诩?xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn).目前,山中伸彌和其他研究小組已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細(xì)胞,轉(zhuǎn)變成了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞,并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞以及可以同步搏動(dòng)的心臟細(xì)胞.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、成熟細(xì)胞被重新編程的過(guò)程中細(xì)胞的分化程度逐漸降低
B、多功能干細(xì)胞能分化成神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞不能脫分化成多功能干細(xì)胞
C、多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)DNA的含量不變,RNA的含量發(fā)生了變化
D、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化的過(guò)程不僅與基因有關(guān),與細(xì)胞直接生活的微環(huán)境也有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同位素標(biāo)記法是生物科學(xué)中的一項(xiàng)重要研究方法,下列選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)         處     理         目的或結(jié)果
A將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中子細(xì)胞中的放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)中
B將用15N標(biāo)記了DNA的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代若子代大腸桿菌的DNA分子中一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,則可說(shuō)明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
C3H標(biāo)記囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)研究胚胎發(fā)育過(guò)程
D用被32P標(biāo)記的噬菌體和被35S標(biāo)記的噬菌體,分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所.設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的
B、b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C、與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小
D、大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0t
E、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的

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