在對(duì)某二倍體生物鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中有29條染色體，你認(rèn)為下列分析有道理的是

①親代細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子時(shí)多了一條染色體

②親代細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子時(shí)少了一條染色體

③親代細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)沒(méi)有形成紡錘體

④親代細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂

⑤該生物受精卵分裂時(shí)，有一組姐妹染色單體移向同一極

⑥該生物受精卵分裂時(shí)，沒(méi)有形成紡錘體

A．①②⑤ B．②③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是（ ）

A. 肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B. 肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2

C. 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下列是與某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂相關(guān)圖像，圖1和圖2表示細(xì)胞分裂的圖像，圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中，不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是

（1）該生物的性別和類(lèi)型是____________________。

（2）圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)目關(guān)系是______，圖2所處的時(shí)期是_______，圖1所示細(xì)胞處于圖3的_______時(shí)期，圖2細(xì)胞分裂時(shí)期結(jié)束后處于圖3所示________時(shí)期

（3）圖1細(xì)胞即將進(jìn)入的時(shí)期可用圖4中_________時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示，細(xì)胞分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的數(shù)量關(guān)系的是______________

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古生物學(xué)家推測(cè)：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖中原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生

B．葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體，DNA為單鏈

C．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物

D．若調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是（注：脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC）

A．a(chǎn)鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連

B．若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA，則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/p>

C．與③相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A—U

D．圖中丙氨酸的密碼子是CGA

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)

B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

D．在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精呈灰綠色

B．用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用清水沖洗2次再進(jìn)行制片

C．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能用于質(zhì)壁分離觀察實(shí)驗(yàn)，原因是其不能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用醋酸洋紅染液對(duì)分生區(qū)細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中A、B和C處可作為刺激、剪斷或檢測(cè)電位的位點(diǎn)；D處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似。請(qǐng)回答:

(1)在B處給予一個(gè)適宜刺激，在骨骼肌上能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元②興奮，引起神經(jīng)末梢釋放的 ，通過(guò)突觸間隙，與肌肉細(xì)胞膜上的 結(jié)合，導(dǎo)致肌肉細(xì)胞膜電位的變化。

(2)某同學(xué)以神經(jīng)元①②為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，先在A處給予適宜刺激，在B處檢測(cè)電位變化；再在B處給予適宜刺激，在A處檢測(cè)電位變化。該實(shí)驗(yàn)不能證明突觸傳遞興奮具有 的特點(diǎn)。要想證明該特點(diǎn)，最簡(jiǎn)單的辦法是 (填操作措施)，再進(jìn)行上述刺激及電位檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)右圖表示人體內(nèi)各類(lèi)血細(xì)胞生成的途徑。A~f表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，①~⑥表示有關(guān)過(guò)程。

(1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的_______和_________過(guò)程。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是_____ 。

(2)各類(lèi)血細(xì)胞均來(lái)自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同，根本原因是 。

(3)圖中f代表的細(xì)胞名稱是_______ ，需要抗原刺激才能發(fā)生的過(guò)程有______(填數(shù)字)。

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