【題目】如圖表示某高等雄性動物細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體的敘述正確的是 (  )

A. B~C段細(xì)胞內(nèi)有可能不含有Y染色體B. C~D段發(fā)生了X與Y的分離

C. B~C段細(xì)胞內(nèi)有可能含有2條Y染色體D. D點(diǎn)后的細(xì)胞中一定含有X染色體

【答案】A

【解析】

A、若該圖表示有絲分裂過程,D點(diǎn)后細(xì)胞中含有Y染色體,若該圖表示減數(shù)分裂過程,則D點(diǎn)后細(xì)胞不一定含有Y染色體裂,故A正確;
BCD段表示每條染色體上的DNA2個(gè)變成1個(gè),這是由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的,并不是同源染色體的分離,故B錯(cuò)誤;
CBC段表示每條染色體上有兩條姐妹染色單體的狀態(tài),故此時(shí)細(xì)胞內(nèi)只有一條Y染色體或沒有Y染色體,故C錯(cuò)誤;
D、若該圖表示有絲分裂過程,D點(diǎn)后細(xì)胞中含有X染色體,若該圖表示減數(shù)分裂過程,則D點(diǎn)后細(xì)胞不一定含有X染色體,故D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界的蒲公英有兩種類型:一種蒲公英葉片大、多數(shù)是全緣(葉邊緣完整);另一種蒲公英葉片小、葉緣缺刻大、呈鋸齒狀。蒲公英葉片的大小和形狀會受其生存環(huán)境的影響。葉大全緣的蒲公英其光合能力較強(qiáng),但易倒伏;葉小缺刻的蒲公英雖光合作用弱但可抗倒伏。

(1)某校生物小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在野外選取一株生長良好的蒲公英,將其根刨出來,在同一直根上切取相似的兩段,這兩段的基因型____________(不同、部分相同、相同)。把這兩段根放在潮濕沙土中催芽后,移栽到裝有沃土的花盆甲、乙中,甲盆放在向陽無風(fēng)處,乙盆放在蔽陰有風(fēng)處,請預(yù)測甲盆葉形是______________。

(2)將其中一種蒲公英放入圖裝置,

探究其光合作用速率。當(dāng)裝置中CO2濃度降低時(shí),碳酸氫鈉溶液可分解補(bǔ)充,但裝置中CO2濃度升高時(shí),碳酸氫鈉溶液不能吸收。將該裝置放在20℃、一定光照的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的凈光合作用速率是___mL/h。

②用這一方法測量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率低,原因是________。

③某同學(xué)想探究影響光合作用的因素有哪些,他重新設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)相同的裝置。其中A裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)是在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只增強(qiáng)了光照強(qiáng)度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。而B實(shí)驗(yàn)裝置只提升溫度至30℃,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)才能使水滴維持在X的位置上。通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明原實(shí)驗(yàn)中________;________。

④若想知道該植株的實(shí)際光合作用速率,則還需測定出該植株的呼吸作用速率(不考慮無氧呼吸)。若仍用該裝置來進(jìn)行操作,則需作哪兩方面的改進(jìn)?_________;_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的示意圖,下列敘述正確的是

A. 軸突是神經(jīng)細(xì)胞的一種細(xì)胞器

B. 給予③或④適宜的刺激,都可使②產(chǎn)生反應(yīng)

C. 膝跳反射反射弧的神經(jīng)元數(shù)目與圖示相同

D. ①②分布于機(jī)體的同一組織或器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中。正確的操作步驟是

A.制片→水解→沖洗→染色→觀察

B.制片→水解→染色→沖洗→觀察

C.制片→染色→沖洗→水解→觀察

D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—3為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖所示圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是 (  )

A. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B. 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體上著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的細(xì)胞周期中周期蛋白表達(dá)量的變化,細(xì)胞分裂間期包括DNA復(fù)制前期、DNA復(fù)制期和DNA復(fù)制后期,下列相關(guān)說法正確的是

A. 周期蛋白A的主要作用是調(diào)控DNA分子復(fù)制

B. 細(xì)胞周期蛋白在分裂間期結(jié)束時(shí)基本都被降解,在下一個(gè)細(xì)胞周期會重新合成

C. 細(xì)胞周期蛋白可參與中心體的構(gòu)成

D. 細(xì)胞周期蛋白的合成只與原癌基因有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過程,其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C. 巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜選擇透過性的特點(diǎn)

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專一性的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是( )

A.制作果酒時(shí)瓶口密閉,而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡

B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長

C.變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的

D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

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