5.在“植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取,但內(nèi)表皮無色透明,實驗效果不理想.甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進行實驗.已知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料,而中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡,死細胞用中性紅染色后,不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象,但可使細胞核染色.圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象.請回答下列問題:

(1)當外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時,植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離.圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是觀察正常植物細胞的狀態(tài),與后面發(fā)生的質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對照.
(2)甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進行實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖2(填數(shù)字),紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細胞膜結(jié)構(gòu).
(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進行染色,清水漂洗后進行圖1所示實驗,觀察結(jié)果如圖3所示,其中Ⅰ處的物質(zhì)是蔗糖溶液,細胞Ⅱ的細胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒有著色,可能的原因是細胞已經(jīng)死亡,且說明中性紅染料屬于堿性染料.
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有自由擴散和主動運輸.

分析 把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:(1)當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞不斷失水,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,發(fā)生質(zhì)壁分離.本實驗采用了自身對照的試驗方法,用顯微鏡觀察了3次,第2次與第一次形成對照,第3次與第2次形成對照.
(2)由題意知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料,故不能通過原生質(zhì)層,但可以通過具有全透性的細胞壁,故觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖2.紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細胞膜結(jié)構(gòu).
(3)由題意知中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡,清水漂洗后細胞壁與原生質(zhì)層間隙中的物質(zhì)是蔗糖溶液,若細胞的細胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒有著色,可能的原因是該細胞已經(jīng)死亡.細胞核能被堿性染料染成深色.
(4)用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗,能發(fā)生自動復(fù)原現(xiàn)象.原因是K+和NO3-可以通過主動運輸進入細胞液,使原生質(zhì)層兩層的濃度差逐漸減小,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.該過程中水的運輸屬于自由擴散.
故答案為:
(1)細胞液  觀察正常植物細胞的狀態(tài),與后面發(fā)生的質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對照
(2)2  細胞膜
(3)蔗糖溶液  細胞已經(jīng)死亡  堿
(4)自由擴散和主動運輸

點評 本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,意在考查學(xué)生的識圖能力、判斷能力以及從題干中獲取信息的能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下說法中正確的有幾項( 。
①被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死.
②A和a、A和A、a和a均為等位基因.
③顯隱性關(guān)系不是絕對的,生物體的內(nèi)在環(huán)境和所處的外界環(huán)境的改變都會影響顯性的表現(xiàn).
④所有生物的基因都在染色體上.
⑤性染色體上的基因都是控制性別的.
⑥含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子.
⑦基因分離定律、自由組合定律的實質(zhì)都與配子的形成有關(guān).
⑧薩頓利用假說-演繹法,推測基因位于染色體上.
⑨減數(shù)分裂時,等位基因分離,非等位基因自由組合.
A.一項B.二項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于肽鍵的描述,正確的是(  )
A.幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來
B.肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
C.在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所失去的水分子數(shù)
D.在鏈狀肽中一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖Ⅰ~Ⅳ表示某動物體內(nèi)某器官中處于不同分裂階段的四個細胞,①~③表示其核DNA或染色體、染色單體的數(shù)量.下列敘述不正確的是( 。
A.四個細胞不一定都在進行減數(shù)分裂
B.只有兩個細胞內(nèi)的染色體具有染色單體
C.不能由圖判斷該動物體細胞的染色體數(shù)目
D.不能由圖判斷該動物體細胞內(nèi)的DNA數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件,當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時,體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會因此相應(yīng)的改變,但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài).據(jù)圖示回答下列問題:( 。
A.正常機體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制為激素間的協(xié)同作用
B.內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會不斷變化,導(dǎo)致該變化的原因是由于體內(nèi)細胞代謝活動的結(jié)果
C.當人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易病毒感染,這一作用機理是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使人體免疫能力下降
D.由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之曬過細胞產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)、激素聯(lián)系的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖,a代表某信號分子,下列敘述正確的是( 。
A.圖中不能反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a可能是某種氨基酸的衍生物
D.圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是(  )
①核酸、谏窠(jīng)元、畚刚衬ぁ、軣煵莼ㄈ~病毒 ⑤皮膚  ⑥一只山羊   ⑦同一片草地上所有的山羊 、嘁粋池塘中所有的魚類 ⑨一片森林.
A.①④②③⑤⑥⑧⑨B.②③⑤⑥⑦⑨C.②③④⑦⑧⑥⑨D.②④③⑤⑧⑥⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是(  )
A.缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少鐵,血紅蛋白合成受到影響
B.Mg2+是葉綠素的組成成分之一,缺少Mg2+影響光合作用
C.細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
D.碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生命個體都是由多種細胞組成B.市場里的一個蘋果屬于個體層次
C.一個城市所有的人是一個種群D.生命系統(tǒng)中不能有非生物的成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案