在基因工程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶，其作用是（　　）
A、將目的基因從染色體上切割出來
B、識別并切割特定的DNA核苷酸序列
C、將目的基因與運載體結(jié)合
D、將目的基因?qū)胧荏w細胞
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、限制酶：主要從原核生物中分離純化出來．
2、特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．形成黏性末端和平末端兩種．
解答： 解：A、將目的基因從外源DNA上切割出來，A錯誤；
B、限制酶能識別并切割特定的DNA核苷酸序列，形成黏性末端和平末端，B正確；
C、DNA連接酶將目的基因與運載體結(jié)合，即連接的是連個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，C錯誤；
D、運載體將目的基因?qū)胧荏w細胞，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查限制酶的功能，意在考查學(xué)生識記和理解限制酶、DNA連接酶和運載體的功能，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（　�。�
A、改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性
B、生產(chǎn)出鼠-人嵌合抗體
C、將t-PA分子中的天門冬酰胺替換為谷氨酰胺
D、將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是甲同學(xué)為培養(yǎng)植物離體組織、動物細胞和細菌而分別提供的三組培養(yǎng)基（見下表）．
組別 培養(yǎng)基成分
a 礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂
b 葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、瓊脂
c 牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂
乙同學(xué)認為這三組培養(yǎng)基都有缺陷，并在使用時做了如下修改：①用a組培養(yǎng)基培養(yǎng)植物離體組織，必須添加有關(guān)激素；②用b組培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，不要添加瓊脂；③用c組培養(yǎng)基檢驗硬幣上是否有細菌，必須添加生長因子．你認為乙同學(xué)的哪些修改完全必要（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種生物個體中，如果隱性個體的成體沒有繁殖能力，一個雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個體．在F1個體只能自交和可以自由交配兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個體分別占F2總數(shù)的（　�。�
A、
2
3
、
1
9
B、
5
6
、
8
9
C、
8
9
、
5
6
D、
1
9
、
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細胞．下列敘述正確的是（　�。�
A、該生物正常體細胞含8條染色體
B、甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8：8：4
C、若三個細胞來自同一器官，該器官可能是卵巢
D、若三個細胞為親子代關(guān)系，則關(guān)系為甲→乙→丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞水平的技術(shù)操作是（　　）
A、棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
B、DNA在體外大量擴增
C、培養(yǎng)動物雜交瘤細胞
D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是（　�。�
A、圖中①過程表示胚胎發(fā)育
B、受精卵形成囊胚的過程中進行卵裂，每個細胞的體積不斷增大
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
D、原腸胚是進行胚胎移植的最好時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因表達載體的構(gòu)建中，下列說法正確的是（　　）
①一個表達載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子
②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③所有基因表達載體的構(gòu)建是完全相同的
④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止．
A、②③B、①②④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

皮膚癌一般發(fā)生于哪一層皮膚細胞的哪一時期（　�。�
A、表皮細胞有絲分裂間期
B、生發(fā)層細胞有絲分裂間期
C、真皮細胞有絲分裂前期
D、生發(fā)層細胞有絲分裂中期

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同步練習(xí)冊答案