【題目】A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、SG2組成分裂間期M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線:圖C有絲分裂過(guò)程中某比例值HH—染色體數(shù)/DNA含量)的變化曲線,f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖A表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期,此期細(xì)胞中有______條染色單體。

2)圖B中,若用含過(guò)量的DNA合成抑制劑培養(yǎng)此細(xì)胞后,處于______期(填圖中的字母)的細(xì)胞會(huì)立刻被抑制,再培養(yǎng)_______h,則其余細(xì)胞都被抑制在S期。

3)圖A所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖C中的________時(shí)期(填字母);圖Ce→f時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為_________。

【答案】 8 S 8 cd 1:1:0

【解析】

1.有絲分裂的過(guò)程:

主要特點(diǎn)

分裂間期

完成組成染色體的DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,結(jié)果每個(gè)染色體都形成兩個(gè)完全一樣的姐妹染色單體;DNA分子的數(shù)量加倍

①出現(xiàn)染色體,每個(gè)染色體包括并列著的兩個(gè)染色單體由一個(gè)共同的著絲點(diǎn)連接著

②核膜解體,核仁消失

③中心體周圍發(fā)出星狀射線形成紡錘體

④染色體著絲點(diǎn)散亂分布在紡錘體上

紡錘絲牽引染色體運(yùn)動(dòng),使每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是觀察染色體數(shù)目和形態(tài)最佳時(shí)期

①每個(gè)著絲點(diǎn)一分為二,每個(gè)染色體的兩個(gè)姐妹染色單體分開(kāi),成為兩個(gè)染色體

②紡錘絲收縮牽引染色體向兩極移動(dòng),形成兩套數(shù)目和形態(tài)完全相同的染色體

①兩組染色體分別到達(dá)兩極后,又變成細(xì)長(zhǎng)盤(pán)曲的絲

②核膜,核仁重新出現(xiàn)

③紡錘絲消失

④赤道板處細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞

1)圖A中的染色體著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板的位置,表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂中期,圖中細(xì)胞共有四條染色體,8條染色單體;

2)圖B表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞核DNA的變化情況,DNA的復(fù)制發(fā)生在S期,所以用含過(guò)量的DNA合成抑制劑培養(yǎng)此細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞會(huì)立刻被抑制;當(dāng)正好進(jìn)入G2期的細(xì)胞全部都達(dá)到S期時(shí),所有細(xì)胞都被抑制在S期,則需要的時(shí)間為1+1+6=8小時(shí);

3)圖C有絲分裂過(guò)程中某比例值HH—染色體數(shù)/DNA含量)的變化曲線,DNA復(fù)制發(fā)生在bc段,為分裂間期,著絲點(diǎn)分裂de段,為有絲分裂后期,圖A為有絲分裂中期,綜上分析,發(fā)生在cd段,f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束,故ef為有絲分裂后期至末期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色單體已經(jīng)分開(kāi),每一條染色體上只有一條DNA,故細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為110。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(

甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系;

乙圖所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式不受呼吸酶抑制劑的影響;

丙圖表示隨pH5升高到7,酶的活性逐漸降低

丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

A.①②B.②③C.③④D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器,a、bc表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中不正確的是

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D. a、bc過(guò)程分泌蛋白穿過(guò)3層膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物界中能量通貨——ATP的“循環(huán)”示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 組成圖中“M”是腺苷

B. 圖中①過(guò)程消耗的能量1可來(lái)自光能,②過(guò)程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能

C. 圖中“能量2”能為葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞直接提供能量

D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量很多,代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量很多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種單基因遺傳病一個(gè)家系的系譜圖如下,下列說(shuō)法不正確的是

A. 由于患者都是男性,因此該致病基因位于Y染色體上的區(qū)段

B. 該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于性染色體上的II區(qū)段

C. 該致病基因?yàn)殡[性基因,位于常染色體上的概率較小

D. 該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于X染色體上的I區(qū)段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是

A. X物質(zhì)表示C3,②過(guò)程除需[H]外,還需要光反應(yīng)提供的ATP

B. ③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]與圖中的[H]不同

C. ③過(guò)程發(fā)生在線粒體中

D. 植物的同一個(gè)細(xì)胞中可能同時(shí)發(fā)生①②③④⑤過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌有氧呼吸部分過(guò)程模式圖,①~③代表有關(guān)生理過(guò)程的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。有關(guān)分析正確的是(

A.①和②處產(chǎn)生乙的量相等

B.②中的生理過(guò)程需要H2O參與

C.①②處不產(chǎn)生ATP,③處產(chǎn)生大量ATP

D.缺氧條件下,甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同光照條件下,測(cè)得某生態(tài)林中植物甲、乙光合速率的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

1B點(diǎn)時(shí),甲的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________;C點(diǎn)時(shí),甲總光合速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙總光合速率,其原因是__________。

2)當(dāng)光照強(qiáng)度大于12001x后,乙的O2釋放量基本不變,可能的外界限制因素是___________(答出一點(diǎn)即可)。

3)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是__________,判斷的依據(jù)是___________。

4)將一株正常生長(zhǎng)的植物甲置于透明密閉容器中,在18001x的光照強(qiáng)度下培養(yǎng)一段時(shí)間(其他條件適宜),密閉容器中CO2濃度的變化情況為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在1970年做了下列實(shí)驗(yàn):①用紅色熒光染料標(biāo)志人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。②用綠色熒光染料標(biāo)志鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。③把人細(xì)胞和鼠細(xì)胞融合,融合開(kāi)始后一半細(xì)胞(人細(xì)胞)發(fā)紅色熒光,另一半(鼠細(xì)胞)發(fā)綠色熒光。細(xì)胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘后,兩種顏色均勻分布在融合細(xì)胞的表面。如下圖:

分析說(shuō)明:

1)這一實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有____________特點(diǎn),下列實(shí)例能夠反映生物膜這一特點(diǎn)的是____________。

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②噬細(xì)胞噬病菌 ③精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別 ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)核 ⑤變形蟲(chóng)能伸出偽足

2)實(shí)驗(yàn)采用熒光標(biāo)記細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)分子的種類和數(shù)目與細(xì)胞膜的__________、__________功能相關(guān)。

3)若將融合細(xì)胞置于0℃下培養(yǎng)40分鐘,發(fā)現(xiàn)融合細(xì)胞依然一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光,這說(shuō)明____________________________________。

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