【題目】如圖為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法示意圖。請回答以下問題:

(1)圖中①過程用到的工具酶的特點(diǎn)是________________。

(2)圖中②過程用到的工具酶是____________,該過程是基因工程最核心的步驟,即____________。

(3)圖中③過程,需使用________溶液處理農(nóng)桿菌使其成為感受態(tài)。

(4)圖中④過程的原理是____________。

(5)檢測基因工程是否成功。首先,應(yīng)檢測________________________________,這是目的基因能否在真核細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵;其次,利用____________法檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA;最后,利用____________法檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

【答案】能識別特定的脫氧核苷酸序列并且在特定位點(diǎn)切開DNA分子 DNA連接酶 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 氯化鈣 植物細(xì)胞的全能性 轉(zhuǎn)基因生物的染色體上是否插入目的基因 分子雜交 抗原—抗體雜交

【解析】

據(jù)圖分析,①過程表示切割質(zhì)粒,產(chǎn)生粘性末端;②過程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體;③過程表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(農(nóng)桿菌);④過程表示植物組織培養(yǎng)。

(1)①過程表示用限制酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生粘性末端的過程,該過程使用的限制酶能識別特定的脫氧核苷酸序列并且在特定位點(diǎn)切開DNA分子。

(2)②過程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程,是基因工程的核心步驟,該過程需要DNA連接酶將外源基因(目的基因)與質(zhì)粒連接起來。

(3)圖中③過程,將目的基因?qū)胛⑸铮ㄞr(nóng)桿菌)細(xì)胞常用感受態(tài)轉(zhuǎn)化法,即用氯化鈣溶液處理該細(xì)菌,處理的目的是使該細(xì)菌處于感受態(tài)。

(4)④過程表示植物組織培養(yǎng),其原理是植物細(xì)胞的全能性。

5)目的基因分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 15的基因型相同的概率為1/4

C. 34的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 15的基因型相同的概率為1/4

C. 34的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題(注意填寫相應(yīng)的序號和名稱):

1)圖中結(jié)構(gòu)1________________。

2)為細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)生命活動提供細(xì)胞能量的動力車間[ ]_____________

3)結(jié)構(gòu)5____________,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是[ ]_______________。

5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 [ ]_________________。

612所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為_____________________________,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

7)合成ATP合成酶的場所是[ ]______________

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【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)此回答有關(guān)問題。

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要_______________________________。

(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機(jī)物可被_________分解,產(chǎn)生的_________可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

(3)若蛇的食物有1/5來自蛙,4/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1 kg體重,至少需要消耗水稻________________kg;農(nóng)田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。

(4)若要調(diào)查鼠的種群密度,利用的方法是______________________________;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于___________(填“K”或“K/2”)值,此時種群數(shù)量的增長速率為___________。

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【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說法正確的是()

A. CO2濃度大于a時,甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時,甲、乙總光合作用強(qiáng)度一定相等

D. 甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于糖類的是(
A.磷脂
B.果糖
C.膽固醇
D.氨基酸

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【題目】葉綠體與線粒體在分布、結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( )

具有雙層膜 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 產(chǎn)生氧氣 含有DNA ⑤動、植物細(xì)胞都具有

A.①②④B.①②③C.②④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的主要組成成分是(

A.脂質(zhì)和糖類B.蛋白質(zhì)和糖類

C.膽固醇和蛋白質(zhì)D.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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