【題目】接種滅活病毒疫苗會引發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，部分過程如下圖所示，其中a、b表示 物質(zhì)，AE表示細胞。下列敘述正確的是（ ）

A.圖示過程為體液免疫，細胞A-E均能識別抗原

B.物質(zhì)a的刺激促進了細胞C中的基因選擇性表達

C.a．b分別表示淋巴因子和抗體，兩者均能特異性識別抗原

D.接種后若感染該病毒，細胞D能產(chǎn)生大量抗體將病毒清除

【答案】B

【解析】

題圖分析，該圖表示的體液免疫的過程，A為吞噬細胞，B為T細胞，a為淋巴因子，C為B細胞，D為記憶細胞，E為漿細胞，b為抗體。

A、E為漿細胞，漿細胞不能識別抗原，A錯誤；

B、細胞C（B細胞）增殖分化為細胞D（記憶細胞）和細胞E（漿細胞），細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此淋巴因子促進了細胞C中的基因選擇性表達，B正確；

C、淋巴因子不能識別抗原，C錯誤；

D、細胞D為記憶細胞，記憶細胞不能產(chǎn)生抗體，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所對應(yīng)的概念名稱正確的是（ ）

A.跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧

B.細胞、原核細胞、真核細胞、細菌、藍細菌、發(fā)菜

C.具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸

D.生物、病毒、細胞生物、DNA病毒、RNA病毒、噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖，相關(guān)說法正確的是

A. 圖中干燥處理時的溫度越高、時間越長越利于胡蘿卜素提取

B. 圖中甲過程表示萃取，此過程用到的有機溶劑具有較低的沸點

C. 圖中乙過程表示濃縮，通過蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機溶劑

D. 只能從植物中提取天然β胡蘿卜素，可用紙層析法進行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是一種具有包膜的RNA病毒，具有很強的致病性。下圖為新型冠狀病毒 侵入宿主細胞并繁殖的過程模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該病毒的侵染過程與宿主細胞的識別作用有關(guān)

B.該病毒具有由磷脂雙分子層構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

C.該病毒的蛋白質(zhì)均由游離狀態(tài)的核糖體合成

D.該病毒增殖不需要宿主細胞提供脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用小鼠的單倍體 ES 細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小 鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr 是氨芐青霉素抗性基因，Neor 是 G418 抗性基因。

（1）利用 PCR 技術(shù)可以擴增目的基因，PCR 反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板 DNA、dNTP（包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。

（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞， 而一定濃度的 G418 能有效殺死不具有 Neor 的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的 2 種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。

（3）圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究酵母菌的呼吸情況，將活酵母和淀粉溶液裝入留有一定空間的密閉容器中，培養(yǎng)較長時間后，觀察酵母菌呼吸情況并記錄。根據(jù)表中信息下列分析錯誤的是（ ）

項目

容器中出現(xiàn)的現(xiàn)象

容器中的產(chǎn)物

現(xiàn)象

溶液出現(xiàn)氣泡，溫度升高

甲

A.培養(yǎng)初期酵母菌主要進行有氧呼吸，有利于繁殖

B.溶液中出現(xiàn)氣泡是有氧呼吸產(chǎn)生的CO 2所致

C.溶液溫度升高是酵母菌呼吸產(chǎn)生的熱能所致

D.容器中的產(chǎn)物甲包含酒精、CO2和水等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的基因型為AaBb，相關(guān)基因的位置如下圖所示。已知基因A/a、B/b分別控制兩對相對性狀，且基因A對基因a為完全顯性，基因B對基因b為完全顯性。不考慮突變與交叉互換，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.該植物自交和測交，F1表現(xiàn)型及比例分別為9∶3∶3∶1和1∶1∶1∶1

B.該植物細胞的減數(shù)第一次分裂后期，細胞兩極均含A、a、B、b四種基因

C.該植物細胞的有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期，細胞中均含兩個染色體組

D.該植物細胞的有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期，均發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某輕度有機物污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)進行了研究，回答下列問題：

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)群落的____________是區(qū)別于其他群落的重要特征，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________。

（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及____________，污染物最終被分解為無機物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

（3）下圖表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某種貝類的能量流動示意圖，其中A、B、C、D表示能量值（單位:kJ），則圖中B表示____________能量。若該貝類攝入的能量為mKJ，其糞便中的能量為nKJ，某種魚以貝類的糞便為食物，則該種魚從貝類同化量中獲得的能量為____________KJ。

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同步練習(xí)冊答案