【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是

A．種群的年齡結(jié)構(gòu)是種群最基本的數(shù)量特征

B．取樣器取樣法是調(diào)查小動(dòng)物種群密度的常用方法

C．調(diào)查區(qū)域內(nèi)種群之間的關(guān)系屬于群落水平的研究

D．修整過的草坪只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】種群的最基本特征是種群密度，A錯(cuò)誤；取樣器取樣法是調(diào)查小動(dòng)物物種豐富度的常用方法，B錯(cuò)誤；調(diào)查區(qū)域內(nèi)種群之間的關(guān)系屬于群落水平的研究，C正確；修整過的草坪有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的區(qū)別的是

A. 是否進(jìn)行染色體的復(fù)制 B. 染色體的著絲點(diǎn)是否分裂

C. 是否會(huì)發(fā)生基因重組 D. 是否會(huì)有染色體的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在 ATP 中

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自 H2O

D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究了溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是( )

A. 光合作用酶的最適溫度高于細(xì)胞呼吸酶的最適溫度

B. 陰影部分表示5℃~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零

C. 光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，脂溶性物質(zhì)很容易通過細(xì)胞膜，細(xì)胞膜中的某種物質(zhì)可被雙縮脲試劑染成紫色，由此推測(cè)細(xì)胞膜的化學(xué)成分可能包括（ ）

A．磷脂 B．蛋白質(zhì) C．多糖 D．磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物是由 種氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ，該化合物稱為 。

（2）圖中表示肽鍵的字母是 。（不全不得分）

（3）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。

（4）若氨基酸平均分子質(zhì)量為128，則該多肽的分子質(zhì)量為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的說法，不正確的是

A. 一個(gè)池塘中的全部蝌蚪屬于一個(gè)種群 B. 種群是生物繁殖的單位

C. 種群的個(gè)體不斷死亡而基因庫代代相傳 D. 種群是生物進(jìn)化的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

B. 一條染色體上有很多個(gè)基因

C. 基因在染色體上呈線性排列

D. 染色體是基因的主要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多

B．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸加快

C．FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)楦邷厥姑富钚越档?/span>

D．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

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同步練習(xí)冊(cè)答案