【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述，錯誤的是

A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等

B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取

C. 提取胡蘿卜素時，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑

D. 萃取過程中要采用水浴加熱

【答案】C

【解析】

試題胡蘿卜素可以用來治療因維生素A缺乏引起的各種疾病，如夜盲癥、幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等，故A正確；工業(yè)生產(chǎn)上，胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取，故B正確；提取胡蘿卜素時，可采用石油醚、苯等水不溶性溶劑作為提取劑，丙酮屬于水溶性溶劑，故C錯誤；萃取過程中由于萃取劑是易燃易爆的化學(xué)物質(zhì)，所以要采用水浴加熱，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA，請據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表)：

亮氨酸

CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG

纈氨酸

GUA、GUC、GUG、GUU

甘氨酸

GGU

甲硫氨酸

AUG

(1)形成③鏈的過程叫做____________，主要場所是__________，需要的原料是____________。

(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程，都是遵循__________原則。

(3)③鏈進入細胞質(zhì)后與____________結(jié)合，在合成蛋白質(zhì)過程中，轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸依次是____________(依次填寫前兩個氨基酸的名稱)。

(4)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯，當(dāng)上圖a處所指由A變成G時，這種突變對該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無影響？

_______________________________。

(5)若該基因有100個堿基對，可編碼的氨基酸最多有____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（ ）

A. 在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B. 當(dāng)種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C. de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D. 本實驗中不存在對照，酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體三種生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

(1)在體溫調(diào)節(jié)中，寒冷刺激可使下丘腦分泌一種激素，作用于垂體從而促進腺體A的分泌活動來提高體溫，則腺體A是___________器官。

(2)人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦合成和分泌的________激素增加，并由垂體釋放進入血液，促進______對水分的重吸收。

(3)①某人突然掉進冰窟中，身體的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于________________。產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，而不能反向的原因是______________。下丘腦和垂體產(chǎn)生的激素都作用于特定的靶器官或靶細胞，而腺體A產(chǎn)生的激素沒有特定的靶細胞，這與細胞表面的_____________物質(zhì)有關(guān)。

②Ⅱ型糖尿病由胰島B細胞損傷不能產(chǎn)生___________而引起的，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由自身遺傳物質(zhì)決定的，針對胰島B細胞的一種____________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細胞的全部核酸中堿基組成為：嘌呤堿基占總數(shù)的58%，嘧啶堿基占總數(shù)的42%，則該生物不可能是

A. 煙草花葉病毒 B. T4噬菌體 C. 酵母菌 D. 家兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子 （BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過 方式進入突觸間隙。

（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與 的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中4種不同的生物。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中全部生物的總和構(gòu)成了____。乙→丙的碳傳遞形式是____。

（2）若物種A和B均以乙為食，而物種C捕食物種A和物種B，物種D捕食物種C。營養(yǎng)級之間能量傳遞效率一般為10%~20%，體現(xiàn)了能量流動的____特點。若D增加1kg，至少消耗第一營養(yǎng)級____kg。

（3）生產(chǎn)者的綠色吸引消費者前來捕食，這屬于哪種類型的信息傳遞____；體現(xiàn)了信息傳遞的____的作用。

（4）若由于某種原因?qū)е挛锓ND的數(shù)量下降，則C的數(shù)量變化是____，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細胞的化合物的敘述，不正確的是

A. 三磷酸腺苷分子的分解與細胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生

B. 酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)

C. 單體聚合成多聚體是細胞生命大分子構(gòu)建的基本模式

D. 適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用 法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用 的方法進行計數(shù)，以時間為橫坐標(biāo)，以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標(biāo)，繪制生長曲線。

（6）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后，才能倒掉。

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