【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈中A:T:C:G=1:2:3:4，則另一條鏈相應(yīng)的堿基比是

A．1:2:3:4 B．4:3:2:1 C．1:1:1:1 D．2:1:4:3

【答案】D

【解析】已知一條鏈上A：T：C：G=1：2：3：4，即A1：T1：C1：G1=1：2：3：4，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2，因此A2：T2：C2：G2=2：1：4：3．故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將抗凍蛋白基因?qū)霟煵�，篩選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草（假定抗凍蛋白基因都能正常表達(dá)）。某些煙草的體細(xì)胞含兩個(gè)抗凍蛋白基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型（黑點(diǎn)表示抗凍蛋白基因的整合位點(diǎn)）；讓這些含兩個(gè)抗凍蛋白基因的煙草自交，后代抗凍煙草和普通煙草（不含抗凍蛋白基因）的比值分別是（ ）

A. 1:0 3:1 15:1 B. 3:1 3:1 9:6:1

C. 1:0 1:1 9:6:1 D. 1:1 3:1 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(－RNA)，宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如下圖，－RNA和＋RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①所需的嘌呤數(shù)和過程③所需的嘧啶數(shù)相同

B. +RNA的作用是傳遞遺傳信息

C. 過程②需要的tRNA、原料及場所都由宿主細(xì)胞提供

D. －RNA和＋RNA均可與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述正確的是（ ）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.①②③構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸
C.④所指堿基對占的比例越大，DNA分子越穩(wěn)定
D.DNA分子一條鏈上相鄰的兩個(gè)堿基通過“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)含有m個(gè)堿基的雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤n個(gè)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.脫氧核糖和磷酸基因交替排列構(gòu)成了該DNA分子的基本骨架
B.在第4次復(fù)制時(shí)需要4（m﹣2n）個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料
C.在該DNA分子中，堿基之間的氫鍵數(shù)為
D.在該DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)含N堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，則變形蟲應(yīng)表現(xiàn)出 （ ）

A．失去核的變形蟲，雖停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正常活動

B．失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

C．失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡

D．除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時(shí)提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①和②表示藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①過程的模板是b鏈，場所是細(xì)胞核
B.②過程的直接模板是c鏈，場所是核糖體
C.①②過程可以同時(shí)進(jìn)行，所需能量由線粒體提供
D.決定氨基酸的密碼子有64個(gè)，酪氨酸的密碼子是AUG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關(guān)系的是（ ）

A. 田鼠和雜草 B. 豌豆和雜草

C. 豌豆和其根中的根瘤菌 D. 細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a—e表示物質(zhì)，①—④表示過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

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