A. | 通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
B. | 通過(guò)抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂 | |
C. | 通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
D. | 通過(guò)抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂 |
分析 分析柱形圖:對(duì)比正常培養(yǎng)和藥物處理知,藥物處理后DNA含量為2n的細(xì)胞數(shù)量減少,而DNA含量為4n的細(xì)胞數(shù)量增加,由此推知該藥物可能通過(guò)抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂.
解答 解:A、若該藥物通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂,則該藥物處理后的結(jié)果應(yīng)該與處理前相同,A錯(cuò)誤;
B、若該藥物通過(guò)抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂細(xì)胞,則DNA含量為2n的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加,這與題圖不符,B錯(cuò)誤;
C、若該藥物通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂,則該藥物處理后的結(jié)果應(yīng)該與處理前相同,C錯(cuò)誤;
D、該藥物若能通過(guò)抑制紡錘體的形成而抑制細(xì)胞分裂,則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量為4n的細(xì)胞數(shù)目增加,與題圖相符,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活在鹽堿地的植物能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡內(nèi),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程中一定消耗能量
B.該過(guò)程導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓下降
C.Na+進(jìn)入液泡的速率受載體數(shù)量的限制
D.該機(jī)制的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的作用原理是為化學(xué)反應(yīng)提供能量 | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
C. | 一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 酶也可以被相應(yīng)的酶催化分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
限制酶 | 識(shí)別序列和切割位點(diǎn) |
EcoRⅠ | |
BamHⅠ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的操作是去雄→套袋→授粉→套袋 | |
B. | 在揭示分離定律的過(guò)程中,孟德?tīng)柕难堇[推理是:若F1與隱性純合子雜交,F(xiàn)1產(chǎn)生兩種配子,測(cè)交后代分離比是1:1 | |
C. | 真核生物核基因的遺傳才遵循自由組合定律 | |
D. | 分離定律F1(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上必含等位基因 | B. | 形態(tài)、大小基本相同 | ||
C. | 有絲分裂后期會(huì)分離 | D. | 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中會(huì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用60Co放出的γ射線照射種子時(shí)一般不選用干種子 | |
B. | 若處理后的種子萌發(fā)后不具備新性狀,即可拋棄 | |
C. | 處理后只有少部分種子將發(fā)生基因突變 | |
D. | 產(chǎn)生的新性狀大多對(duì)生產(chǎn)不利 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性及使DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于染色劑的進(jìn)入及染色 | |
B. | 在觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程實(shí)驗(yàn)中可選擇一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在高倍鏡下觀察其染色體的變化過(guò)程 | |
C. | 研究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物生根的最適濃度時(shí),同種植物的最適濃度不會(huì)隨季節(jié)的變化和枝條的老幼的不同而出現(xiàn)差異 | |
D. | 用高倍鏡觀察蛙的上皮細(xì)胞、大腸桿菌、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞均能看到明顯的細(xì)胞膜和核糖體結(jié)構(gòu) |
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