【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸失水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作 , 形成的化學(xué)鍵名稱 , 結(jié)構(gòu)式表示為 , 該化合物叫肽.
(3)該化合物有種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是不同.
【答案】
(1)1;1
(2)5;脫水縮合;肽鍵;﹣CO﹣NH﹣;五
(3)4;R基
【解析】解:(1)分析題圖中的腦啡肽是多肽類物質(zhì),該化合物中含有一個(gè)氨基(﹣NH2)和一個(gè)羧基(﹣COOH).(2)分析題圖可知,該化合物有4個(gè)肽鍵,因此含有5個(gè)氨基酸;形成蛋白質(zhì)的過程是脫水縮合,該過程5個(gè)氨基酸失去了4分子水,形成4個(gè)肽鍵﹣CO﹣NH﹣;該化合物含有5個(gè)氨基酸,因此叫五肽.(3)分析題圖可知,該化合物中含有5個(gè)R基,但只有4種,因此該化合物由4種氨基酸構(gòu)成,氨基酸的種類不同的原因是氨基酸的R基不同.
所以答案是:(1)1 1(2)5 脫水縮合 肽鍵﹣CO﹣NH﹣五(3)4 R基
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí),掌握脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻、草履蟲、綠藻、珊瑚蟲依次屬于( )
A. 原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界
B. 原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界
C. 原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界
D. 原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界
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【題目】毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成,這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是( )
A.淋巴
B.組織液
C.血漿
D.淋巴和組織液
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【題目】酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,其形成場(chǎng)所分別是
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體
A.④① B.③② C.①③ D.④②
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【題目】下圖為神經(jīng)元某部分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體,②能將神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出細(xì)胞,將細(xì)胞外的鉀離子運(yùn)入細(xì)胞,③④為磷脂分子,⑤為鈉離子通道。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是
A. 該膜為突觸后膜,其中A面為突觸間隙
B. ②在參與離子運(yùn)輸?shù)倪^程中消耗ATP
C. 突觸小泡的磷脂分子能與③④發(fā)生融合
D. 興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用于該結(jié)構(gòu)能使⑤開啟
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【題目】
①構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
②細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
③參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
④促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
⑤很好的絕熱體,起到保溫作用
A. ①③④ B. ③④ C. ①③ D. ①②⑤
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【題目】有關(guān)無機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 無機(jī)鹽能維持細(xì)胞的酸堿平衡
B. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽常以離子形式存在
C. 無機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
D. 合成血紅蛋白和葉綠素需要無機(jī)鹽
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【題目】研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,由此推測(cè)人體缺硒時(shí)受影響最大的是( )
A.質(zhì)壁分離與復(fù)原
B.興奮在突觸中的傳遞
C.光合作用的暗反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣
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【題目】下圖為中心法則,①⑤表示生理過程。下列敘述正確的是
A. 圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 圖中涉及堿基A與U(包括U與A)配對(duì)的過程有②③④
C. 圖中所涉及的過程皆由英國(guó)科學(xué)家克里克提出并完善的
D. 培養(yǎng)基中的35S經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中
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