下列物質(zhì)不屬于過敏原的是（　�。�
A、牛奶B、結(jié)核桿菌
C、花粉D、海鮮
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)．能引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為過敏原．
2、抗原是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合，發(fā)生免疫效應(yīng)（特異性反應(yīng)）的物質(zhì)．
3、過敏原與抗原的區(qū)別：抗原針對所有人，過敏原只針對部分人．
解答： 解：B、根據(jù)分析結(jié)核桿菌對所有人都起到免疫作用，屬于抗原，不屬于過敏原，B正確；
ACD、牛奶、花粉、海鮮只是對部分人起到免疫作用，屬于過敏原，ACD錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記過敏反應(yīng)的概念及機(jī)理，能對抗原和過敏原進(jìn)行比較，知道過敏原和抗原的區(qū)別，過敏原與抗原的區(qū)別：抗原針對所有人，過敏原只針對部分人，以及過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才會引起過敏反應(yīng)，而抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能使ADP含量增加的是（　　）
A、萎蔫的菜葉放在清水中
B、脫水縮合
C、水分從葉片氣孔中散失
D、甘油被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題．
（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用
 
洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出
 
色．
（2）在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

①本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，對照組是
 
．
②實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對照均要設(shè)置
 
實(shí)驗(yàn)，目的是
 
．
③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有
 
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲的A、B、C表示人體細(xì)胞間信息傳遞過程；圖乙表示信號分子對靶細(xì)胞作用的方式．下列表述正確的是（　�。�
A、圖甲中可代表人體細(xì)胞間信息傳遞的全部方式
B、圖甲的三個過程中，信號分子都通過胞吐出相應(yīng)的細(xì)胞
C、圖乙中，若2為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞或肌細(xì)胞
D、圖乙中，若2為淋巴因子，則靶細(xì)胞可以是B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是（　　）
A、胚胎分割時可用切割針取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞鑒定性別
B、由于技術(shù)問題，受精和胚胎早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C、胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)中，加入的胚胎成纖維細(xì)胞能夠促進(jìn)干細(xì)胞的分化
D、可以從供體母畜生殖器官獲取胚胎，移植到同期發(fā)情、已配種的受體的相應(yīng)部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核糖體上
B、如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程屬于體液過程
C、如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D、如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中，錯誤的是（　　）
A、固醇類物質(zhì)中有的是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，有的可以調(diào)節(jié)生命活動
B、某些核酸在生命活動中可以起到催化作用
C、某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
D、細(xì)胞中糖類的作用都是為細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察如圖的模式圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大
B、圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C、圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D、圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆體細(xì)胞有12條染色體，則有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（　　）
A、6條B、12條
C、24條D、36條

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同步練習(xí)冊答案