【題目】下圖為甲、乙兩家族關(guān)于甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其中乙家族所患疾病為伴性遺傳病，且兩家族均不攜帶對(duì)方家族遺傳病的致病基因（不考慮突變和交叉互換）。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病屬于常染色體顯性遺傳病，控制甲病和乙病的基因在遺傳時(shí)能自由組合

B.在甲家族中，Ⅲ-8的基因型與II-6的基因型相同的概率是2/3

C.若甲家族中的II-6與乙家族中的II-4婚配,則生育的男孩中患兩種病的概率是1/2

D.若乙家族中的Ⅲ-8與正常女性婚配，則生育的女兒均患乙病、兒子均正常

【答案】C

【解析】

根據(jù)甲家族中II-5與II-6生了正常的女兒Ⅲ-9號(hào)個(gè)體可知，甲病為常染色體顯性遺傳�。ㄓ肁表示），II-5、II-6的基因型都為Aa；乙家族所患疾病為伴性遺傳病，根據(jù)乙家族中II-4號(hào)女患者的兒子Ⅲ-6號(hào)正�？芍也〔豢赡転殡[性遺傳病，故確定乙病的具體遺傳方式為X染色體顯性遺傳（用B表示），II-4號(hào)女患者的基因型為XBXb。

A. 根據(jù)遺傳圖譜分析可知，甲病屬于常染色體顯性遺傳病，乙病為X染色體顯性遺傳，控制甲病和乙病的基因在遺傳時(shí)能自由組合，A正確；

B. 在甲家族中，II-5與II-6生了正常的女兒Ⅲ-9號(hào)個(gè)體，故II-5、II-6的基因型都為Aa，Ⅲ-8的基因型為1/3AA、2/3Aa，與II-6的基因型相同的概率是2/3，B正確；

C. 根據(jù)兩家族均不攜帶對(duì)方家族遺傳病的致病基因可知，甲家族中的II-6的基因型為AaXbY，與乙家族中的II-4 aaXBXb,兩者婚配，先分析第一對(duì)：Aa×aa→1/2Aa患病，再分析第二對(duì)：XbY×XBXb→男孩中出現(xiàn)XBY的概率為1/2，則生育的男孩中患兩種病的概率是1/2×1/2=1/4,C錯(cuò)誤；

D.乙家族中的Ⅲ-8的基因型XBY，若乙家族中的Ⅲ-8與正常女性XbXb婚配，XBY×XbXb→XBXb、XBY，則生育的女兒均患乙病、兒子XBY均正常，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血清白蛋白可以運(yùn)輸脂肪酸、氨基酸，同時(shí)能維持血漿正常的滲透壓。在臨床上人血清白蛋白可用于治療休克與燒傷等。下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）要獲得牛組織的單細(xì)胞需要將剪碎的牛組織用___________處理。

（2）將獲得的單細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在培養(yǎng)液中加入一定量的_________，以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染。此外，還應(yīng)_________，以清除細(xì)胞代謝產(chǎn)物造成的危害。

（3）用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的重要步驟之一是獲取血清白蛋白基因，目前比較常用的方法有_______________________________。（至少寫出2種）

（4）科學(xué)家成功將血清白蛋白基因?qū)伺＝M織單細(xì)胞中，并選用發(fā)育到MⅡ中期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植，選用該細(xì)胞的主要原因是_______________。

（5）將體外培養(yǎng)的胚胎植入母體中培養(yǎng)，還需要對(duì)受體進(jìn)行_______________處理。若要獲得同卵雙胎或多胎，可選用發(fā)育良好的____________進(jìn)行胚胎分割，然后進(jìn)行移植，這種獲得同卵雙胎或多胎的繁殖方式屬于__________（“有性”或“無性”）繁殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)純種牽�；s交過程，結(jié)果符合基因自由組合定律，下列敘述正確的是（ ）

A. F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B. F2中普通葉與楓形葉之比約為3∶1

C. F2中普通葉白色種子個(gè)體可以穩(wěn)定遺傳

D. F2中與親本P表現(xiàn)型相同的個(gè)體約占3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程，①~④為分子。據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞核內(nèi)，由分子①形成分子②的過程叫作_____________，催化該過程的酶是________________ 。（填“RNA聚合酶”或“DNA聚合酶”），②表示的分子是___________ 。它的一段堿基序列為—AUGGCU—，則其對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是_______________ 。

（2）在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫作______，在此過程中需要③_________。（填“tRNA”或“mRNA”）的參與。圖中亮氨酸的密碼子是_____________ 。

（3）由圖可知，基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制 _______________ 合成來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及同一時(shí)刻觀察到的細(xì)胞分裂圖象。請(qǐng)分析并回答：

（1）該動(dòng)物的性別是_________。欲對(duì)該種動(dòng)物基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)定_________條染色體。

（2）圖I中II的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的_________，圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ時(shí)期地細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為____。

（3）圖2中乙的名稱為_________。請(qǐng)從配子形成和受精作用兩方面，簡(jiǎn)要說明遺傳多樣性的原因：____。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)細(xì)胞周期中，某些時(shí)間內(nèi)線粒體中的DNA分子數(shù)目可以為原來的幾倍，可見核DNA與線粒體DNA在一個(gè)細(xì)胞周期中復(fù)制次數(shù)的差異是_________。抑制核DNA的基因表達(dá)，一段時(shí)間后，線粒體DNA不再增多，這說明核基因組與線粒體DNA復(fù)制之間可能存在的關(guān)系是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體介導(dǎo)的胞吞作用主要用于攝取特殊大分子物質(zhì)，其過程如圖所示，下列說法不正確的是

A.網(wǎng)格蛋白參與細(xì)胞膜的內(nèi)陷運(yùn)動(dòng)B.該過程需要細(xì)胞識(shí)別，不消耗能量

C.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茉莉花有紅色、紫色、白色，由一對(duì)等位基因B、b控制。現(xiàn)選用紫花植株與紫花植株雜交，F1中紅花、白花、紫花植株的數(shù)量比例如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.紅花植株為純合子

B.白花植株基因型為BB或bb

C.白花植株相互雜交，后代可能出現(xiàn)紫花植株

D.可用紫花植株與白花植株雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種小球藻均分為甲、乙兩組，甲組補(bǔ)充一定濃度的CO2，乙組不補(bǔ)充，其它培養(yǎng)條件相同、適宜且恒定。定時(shí)檢測(cè)甲、乙兩級(jí)小球藻的光合速率，結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖分析該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。實(shí)驗(yàn)中需控制的其他培養(yǎng)條件主要是_____________________（要求寫出2點(diǎn)）。

（2）若向甲組補(bǔ)充的是標(biāo)記的C18O2，那么首先利用C18O2的具體場(chǎng)所是_______________。一段時(shí)間后檢測(cè)到小球藻釋放了18O2，試寫出C18O2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>18O2的最短途徑：____________________（用箭頭和相應(yīng)的物質(zhì)表示）。

（3）將裝甲組小球藻的無色透明玻璃瓶換成紅色玻璃瓶，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量將__________，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A.將標(biāo)記的亮氨酸注入胰腺細(xì)胞，最先出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體

B.葉綠體可以合成ATP，因此在光照下，葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

C.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的邊界

D.高爾基體產(chǎn)生的囊泡里均含有待分泌的蛋白質(zhì)

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