【題目】細(xì)菌脂膜質(zhì)是一種膜蛋白，能利用吸收的光能轉(zhuǎn)運(yùn)H+。ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家將細(xì)菌脂膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上，在光照條件下，觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B.該過程將光能轉(zhuǎn)化成了ATP中的化學(xué)能

C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D.細(xì)菌脂膜質(zhì)可以吸收光能，并具有載體的功能

【答案】A

【解析】

由圖可知，細(xì)菌脂膜質(zhì)可以吸收光能，且將氫離子運(yùn)入細(xì)胞；ATP合成酶可以將氫離子運(yùn)出細(xì)胞，且催化ATP合成。

A、由圖可知，H+通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，通過細(xì)菌脂膜質(zhì)和ATP合成酶的作用，光能轉(zhuǎn)化為了ATP中的化學(xué)能，B正確；
C、根據(jù)圖丙分析，ATP合成酶能夠催化ATP的合成，且能夠H+將運(yùn)出細(xì)胞，C正確；
D、由圖可知，細(xì)菌脂膜質(zhì)可以吸收光能，且可將氫離子運(yùn)入細(xì)胞，故又具有載體的功能，D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物激素對(duì)某植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家檢測(cè)到某一時(shí)期莖中生長(zhǎng)素和乙烯兩種激素的含量與莖段生長(zhǎng)的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，生長(zhǎng)素含量及作用效果相同

B. 生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成

C. 莖的伸長(zhǎng)需要生長(zhǎng)素和乙烯共同調(diào)節(jié)

D. 兩種激素的合成是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】榴蓮香味獨(dú)特濃郁深受人們喜愛。在榴蓮果實(shí)成熟過程中，乙烯調(diào)節(jié)香氣物質(zhì)合成的作用機(jī)理如圖。下列分析或推測(cè)正確是（ ）

A.乙烯通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入榴蓮細(xì)胞的細(xì)胞核

B.多聚核糖體的形成，提高了組成L酶的肽鏈的合成速率

C.核DNA可以通過調(diào)控L酶合成直接控制果實(shí)的香氣性狀

D.乙烯通過促進(jìn)亞油酸合成基因的表達(dá)提高香氣物質(zhì)合成量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地云杉林的形成過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該演替屬次生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

B.②雜草群落比③小葉樹種階段的生物多樣性高

C.該演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果

D.在⑤云杉林群落中有水平結(jié)構(gòu)，沒有垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.將濃度乙溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其作用效果不可能好于Y

B.圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性

C.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y<X<Z

D.本實(shí)驗(yàn)中，因變量是生根數(shù)和根長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為細(xì)胞膜上的鈉鉀泵及其功能示意圖，請(qǐng)回答：

（1）若圖一是胰島B細(xì)胞，胰島素的合成場(chǎng)所有______（填序號(hào)），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)?/span>_____（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工，經(jīng)細(xì)胞膜釋放時(shí)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______性。

（2）圖一⑤中含有多種水解酶，該結(jié)構(gòu)的名稱是______，其破裂后釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的水解酶活性很低，最可能的原因是______。

（3）結(jié)構(gòu)⑥能將______（物質(zhì)）分解為CO2和H2O，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供______。

（4）圖二中鈉鉀泵的生理功能除了運(yùn)輸Na+和K+外，還具有______的功能。用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，鈉鉀泵運(yùn)輸離子的速率會(huì)______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某科研小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:

光照強(qiáng)度（klx）

0

2

4

6

8

12

光合作用速率（CO2mg/100cm2/h）

-6

0

6

12

12

12

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物體細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著[H]和ATP產(chǎn)生的具體場(chǎng)所有_________。

（2）若將光照強(qiáng)度突然從6klx降低到4klx時(shí)，短時(shí)間內(nèi)該植物葉綠體中C3含量的變化為________，原因是___________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，適當(dāng)升高溫度，則該植物光合作用速率將_________（填“增大”、“減小”或“無法確定”），原因是_____________________________________________。

（4）該小組又以小球藻為材料做了探究其最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：

溫度（℃）

10

20

30

40

50

光照下釋放O2（mg·h-1）

9．67

14．67

19．67

21．67

19．33

請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究思路:______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖�？敲顾乜剐曰颍�kanr）常作為標(biāo)記基因， 只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述不正確的（ ）

A.基因工程的基本原理是基因重組

B.同一愈傷組織分化后產(chǎn)生的植株具有相同基因型

C.卡那霉素抗性基因（kanr）中沒有該過程所利用的限制酶的識(shí)別位點(diǎn)

D.抗蟲棉有性生殖后代一定能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖中ABCD表示體液。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為___________，主要由圖中__________三種液體組成（填圖中字母）。

（2）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中__________可進(jìn)入血液。胰高血糖素的生理功能是____________，

（3）在正常情況下圖中A～D中，O2濃度最高處是______（填圖中字母），圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________（填名稱）。

（4）圖中A液與B液成分上的主要區(qū)別在于前者__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案