A. | R型細菌和S型細菌 | B. | 都是R型細菌 | ||
C. | 都是S型細菌 | D. | S型細菌和R型細菌 |
分析 S型細菌有多糖類的莢膜,有毒性,能使小鼠死亡;R型細菌沒有多糖類的莢膜,無毒性,不能使小鼠死亡.
格里菲斯的肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡;實驗證明了S型細菌中含有某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌.艾弗里的實驗證明“轉化因子”是DNA,即S型細菌的DNA能將R型細菌轉化成有毒性的S型細菌.
解答 解:格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌,因此發(fā)生轉化的細菌是R型細菌,含轉化因子的細菌是S型細菌.
故選:A.
點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗,要求考生識記肺炎雙球菌轉化實驗的過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論,明確S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌,其原理是基因重組.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶 | |
B. | 人類白化病癥狀是基因通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的 | |
C. | 基因與性狀呈線性關系,即一種性狀由一個基因控制 | |
D. | 囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,導致CFTR蛋白的異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀 | |
B. | 非同源染色體及其上的非等位基因自由組合 | |
C. | 二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半 | |
D. | 染色體變異時一定伴隨基因結構的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質結構的多樣性與肽鍵結構多樣性有關 | |
B. | 馬和羊都吃草,所以它們的蛋白質相同 | |
C. | 高溫可使蛋白質變性,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂 | |
D. | 氨基酸排列順序不同是蛋白質種類多樣的原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員大量出汗導致血漿內抗利尿激素的含量降低 | |
B. | 比賽中血糖含量降低時,胰高血糖素的含量升高 | |
C. | 寒冷刺激引起下丘腦產生興奮并分泌促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)過程中內分泌系統(tǒng)會受到神經系統(tǒng)的調控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細胞壁的都是植物細胞 | |
B. | 葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中 | |
C. | 植物細胞都可以光合作用 | |
D. | 細胞核是DNA和RNA儲存和復制的主要場所 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,當穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起
A.酶促反應速率的加快 B.兒童患佝僂病
C.細胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病
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