【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H—亮氨酸參與圖示過程合成3H—X。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 葡萄糖在c中被徹底分解成無機(jī)物

B. a、c中均能產(chǎn)生水

C. c、b、d三種具膜細(xì)胞器在圖中所示過程中可以通過囊泡發(fā)生聯(lián)系

D. 3H—X通過細(xì)胞膜需要載體和ATP

【答案】B

【解析】3H—亮氨酸是蛋白質(zhì)合成的原料之一，3H—亮氨酸參與合成的3H—X分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用，因此3H—X為分泌蛋白。在分泌蛋白合成和分泌過程中，依次通過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，整個(gè)過程需要線粒體提供能量，由此可判斷A為核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c為線粒體，d是高爾基體。葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成的丙酮酸進(jìn)入c（線粒體）中，進(jìn)而被徹底分解成無機(jī)物（CO2和H2O），A錯(cuò)誤；在a（核糖體）中由氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈的過程中會(huì)有H2O產(chǎn)生，在c（線粒體）的內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸的第三階段也會(huì)生成H2O，B正確； b（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）、d（高爾基體）兩種具膜細(xì)胞器在圖中所示過程中可以通過囊泡發(fā)生聯(lián)系，C錯(cuò)誤；3H—X為分泌蛋白，是以胞吐方式分泌到細(xì)胞外，不需要載體，但需要ATP提供能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 中心體是細(xì)胞代謝的控制中心

B. 細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細(xì)胞外

D. 線粒體與葉綠體均由雙層膜構(gòu)成，水分子都在內(nèi)膜上參與反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的受體識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2，則2可能是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是（ ）

A．線粒體、丙酮酸 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸

C．線粒體、酒精 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)水解時(shí)，水中的氫的去向是（ ）
A.參與形成肽鍵
B.參與形成氨基
C.參與形成羧基
D.參與形成氨基和羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2，以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必須的（ ）

A．要用一株葉子多的植物 B．在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C．把植物淹沒在水 D．用一株幼小的植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 只要有一種顯性基因即表現(xiàn)為灰色

B. 親本中的黃色和黑色個(gè)體都是純合子

C. 用純合的灰色個(gè)體與米色個(gè)體雜交，F(xiàn)2和圖中的結(jié)果相同

D. F2灰色個(gè)體中純合子占1/9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié)，敘述正確的是（ ）

A. 植物的根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. 生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子

C. 乙烯的合成部位是植物體的各個(gè)部位

D. 植物激素大多為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如左下圖所示，將它作為對(duì)照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于①至④的不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如下表。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系為

A. ①＞②＞③＞④ B. ①＜②＜③＜④

C. ④＞①＞③＞② D. ②＞③＞①＞④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案