【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是(
A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

【答案】A
【解析】解:若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,使Ca2+進(jìn)入突觸前膜內(nèi),消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,將引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快. 故選:A.
受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).由題意中瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中鈣離子的通透性,消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,可加速釋放神經(jīng)遞質(zhì),加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可作為分子運(yùn)輸車的是:

天然質(zhì)粒 人工改造的質(zhì)粒 ③λ噬菌體的衍生物 動(dòng)植物病毒

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

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【題目】抑制細(xì)胞呼吸作用會(huì)影響葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的速率。(

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】親本A為易受黑腐病菌的危害而患黑腐病的花椰菜,親本B為具有黑腐病抗性基因的野生黑芥。用生物工程技術(shù)獲得抗黑腐病雜種植株,流程如圖。回答下列問題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用_______處理。

(2)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其目的是________。促進(jìn)原生質(zhì)體融合常用的促溶劑有________。融合的原生質(zhì)體再生出________,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

(3)融合處理后的細(xì)胞可能包含________種類型,其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是________。

(4)雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),逐漸發(fā)育成C植株。此過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的________技術(shù)。對(duì)雜種植株進(jìn)行________接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶①)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累,進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100,A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖,下列說法正確的是( )

A. PKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為生物進(jìn)化提供原材料

B. 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C. PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D. 基因型為Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚,其子代患病概率為1/202

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【題目】如圖甲中a、b、c、d表示玉米(2N=20)根尖的不同區(qū)域,圖乙是該植物組織切片有絲分裂的模式圖(僅畫出部分染色體)。請(qǐng)回答下列問題。

(1) 甲圖中①要經(jīng)過細(xì)胞的_______才能成為細(xì)胞④,細(xì)胞①與④在結(jié)構(gòu)上的差別主要在于前者_______;在顯微鏡下,根據(jù)細(xì)胞________可確定其為甲圖b區(qū)的細(xì)胞。

(2)在制作裝片的過程中,為了_________,須在染色前進(jìn)行漂洗。乙圖B中每個(gè)著絲點(diǎn)上連有________條DNA單鏈,該細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期的_______期,理由是_______。

(3)圖乙中_______對(duì)應(yīng)丙圖中CD段,此階段每個(gè)細(xì)胞中含有_______條染色體。丙圖中DE段變化是_______所導(dǎo)致的。

(4)在用顯微鏡觀察圖乙中細(xì)胞時(shí),涉及以下操作:a.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡;b.發(fā)現(xiàn)一個(gè)處于分裂期的細(xì)胞位于視野左上角;c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,將視野調(diào)清晰;d.將玻片向左上角移動(dòng),把需要觀察的細(xì)胞調(diào)到視野中央;e調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使視野清晰;f.將玻片向視野右下角移動(dòng),把需要觀察的細(xì)胞調(diào)到視野中央。請(qǐng)選出必需的操作并排序:_______

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【題目】下列生理過程中不屬于碳反應(yīng)的是

A、CO2和RuBP的結(jié)合 B、三碳酸接受ATP的磷酸基團(tuán)

C、H2O中的氫傳遞給NADP+ D、NADPH氫傳遞給三碳酸

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【題目】目前,市場(chǎng)上常有未經(jīng)消毒的生牛奶出售。為了檢測(cè)生牛奶中細(xì)菌的含量變化,生物興趣小組進(jìn)行下圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9ml無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題

(1)超市所售鮮奶常采用巴氏消毒法消毒,使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是______________;而從市場(chǎng)上所購買的生牛奶,人們一般是買回家后采用____________________的方法進(jìn)行消毒。

(2)為了對(duì)牛奶中細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù),常采用_______________法。使用該方法時(shí),可取最終的牛奶稀釋液0.lmL滴在培養(yǎng)基上,然后選擇下列工具中的____________繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

(3)若用上述方法培養(yǎng)設(shè)置3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為________個(gè)。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值________(填“偏大”或“偏小”),原因是_____________________________________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)?_________________________________________

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【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)

(1)囊泡膜的主要成分是____________。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ]____________。

(2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)高爾基體,并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是___________。

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是___________________________,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。

(4)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是___________。

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