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血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌，會引起抗利尿激素分泌減少的是

A．大量飲水

B．血容量減少

C．食用過咸的菜肴

D．血漿電解質濃度增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．下列相關敘述中錯誤的是

A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B．圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等

C．圖丙中③④⑤組成原生質層

D．如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

所示表示人體內特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應，圖中的“某物質”指的是 ．圖中表示細胞增殖分化的序號包括 ．（答全）

（2）當SARS病毒侵入人體內后，首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后

通過 免疫對付侵入人體細胞內的SARS病毒．

（3）注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清，對SARS有治療作用，原因是 ．

（4）當相同抗原再次入侵時，漿細胞來源于 的增殖分化，⑩指 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下

A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一正常人接種疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列有關疫苗接種的敘述，正確的是

A．接種不同的疫苗都能使抗體甲產生量增加，使免疫反應加強

B．疫苗接種追加第二劑后，相應抗體產生的速度快、數量多

C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內產生大量抗體

D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物的生命活動的調節(jié)機制不盡相同，以下有關敘述錯誤的是

A．單細胞動物只有體液調節(jié)，而人體內則具有神經—體液—免疫調節(jié)網絡

B．興奮的傳遞體現了生物膜的信息傳遞功能，依賴于生物膜的流動性

C．有的內分泌腺直接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，可看做反射弧的組成部分

D．在高等動物和人體內，興奮在神經元內部神經纖維上是雙向傳導的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的敘述，錯誤的是

A．淋巴管阻塞引起下肢水腫

B．血液中鈣鹽過多引起肌無力

C．再次接觸同種過敏原引起過敏反應

D．腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）圖中rbcs基因表達的產物是SSU，Cab基因表達的產物是LHCP．在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為 ， ， ．

（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則Ⅵ是 ．

（3）據圖可知，基因表達過程中轉錄發(fā)生的細胞部位是 ，翻譯發(fā)生的細胞部位

是 ．

（4）據圖可知，合成的LHCP參與光合作用的 反應．由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程，則Rubisco存在于 中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列相關敘述正確的是（　　）
A．葉綠體中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊成嵴而增大
B．藍藻無葉綠體無法進行光合作用
C．葉綠素在液泡中也有
D．葉綠體中發(fā)生光能轉變?yōu)榛瘜W能的能量轉化

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