3．甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度情況如圖所示，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（　　）
A．甲進入細胞一定需要能量B．甲運出細胞一定有載體蛋白的參與
C．乙進入細胞一定不需要能量D．乙運出細胞一定消耗代謝能量

分析 1、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
2、甲物質(zhì)細胞外濃度高于細胞內(nèi)，甲進入細胞是順濃度，不需要消耗能量；甲運輸細胞是逆濃度運輸需要消耗能量．
乙物質(zhì)細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度，乙進入細胞是逆濃度，需要消耗能量；乙運出細胞是順濃度，如果是自由擴散或者協(xié)助擴散就不需要消耗能量．

解答 解：A、甲在細胞膜外濃度高于細胞內(nèi)，進入細胞可能是被動運輸，所以不需要能量，A錯誤；
B、甲在細胞膜外濃度高于細胞內(nèi)，甲出細胞是從低濃度到高濃度，屬于主動運輸，需要能量和載體，B正確；
C、乙在細胞外濃度低于細胞內(nèi)，進入細胞應(yīng)該是主動運輸，需要能量和載體蛋白參與，C錯誤；
D、乙在細胞內(nèi)濃度高于細胞外，乙運出細胞可能是被動運輸，一般不消耗能量，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組在夏季某晴朗的一天對一個密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行了24小時的檢測,結(jié)果如圖1。圖 2表示該大棚中蔬菜葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系的圖解。請回答下列問題：

（1）圖1中所測氣體為 。該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機物 ? （填“是”或“否”）。

（2）EC段與前一階段相比，其葉肉細胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢是 。

（3）圖1中光合作用強度等于呼吸作用強度的點是 。對應(yīng)圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有 （以上均用圖中字母表示）。

（4）如圖2所示,在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是 。該植物細胞把暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成丙酮液的場所是 。

（5）大棚蔬菜一天中有機物積累量最大是在圖1中的 點（用圖中字母表示），若要進一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是夜間 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國海關(guān)對出入境貨物都要進行嚴(yán)格的檢疫，以禁止有害生物（包括蟲卵微生物）的蔓延．否則，若有害生物一旦流入適宜環(huán)境，就可能（　�。�
①在相當(dāng)一段時間內(nèi)，有害生物種群將近似于“J”型曲線增長
②造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性減弱   
③造成生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性減弱
④其天敵數(shù)量逐漸增多  ⑤對境內(nèi)生物多樣性造成威脅．
A．①③⑤B．①②⑤C．①②④D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類遺傳病及調(diào)查和優(yōu)生的敘述，不正確的是（　�。�
A．貓叫綜合征是由于人的第5號染色體發(fā)生部分缺失引起的遺傳病
B．調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查，對其發(fā)病率進行統(tǒng)計時，只需在患者家系中進行調(diào)查
C．線粒體DNA的缺陷引發(fā)的遺傳病通過母親遺傳給后代，其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
D．通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．檢測蛋白質(zhì)時，將雙縮脲試劑的A液和B液混合后加入樣液并觀察顏色變化
B．可利用差速離心法分離細胞器
C．用熒光標(biāo)記的細胞融合實驗證明了細胞膜具有流動性
D．可利用放射性同位素標(biāo)記法研宄分泌蛋白的合成與分泌途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實驗“的敘述不正確的是（　�。�
A．可以用無水乙醇進行綠葉中色素的分離
B．葉綠素中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C．紅光和紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D．實驗結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶為葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述支持“種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對人類是有利的”觀點的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白
B．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性
C．推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染
D．抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物多樣性主要包括（　�。�
①基因多樣性 ②物種多樣性 ③種群多樣性 ④生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物因長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）

A． 血漿滲透壓降低

B． 抗利尿激素分泌增加

C． 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D． 腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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