【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 若②為腦細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定

C. ①中的蛋白質(zhì)含量高于④，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會(huì)引起組織水腫

D. 在人體中，穩(wěn)態(tài)的維持只需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

由圖可知，①是淋巴，②是細(xì)胞內(nèi)液，③是組織液，④是血漿。

A、若②為腦細(xì)胞，腦細(xì)胞會(huì)消耗氧氣，故a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，血液流經(jīng)肌肉會(huì)合成肌糖原，故a處的葡萄糖濃度高于b處，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅包括內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定，也包括內(nèi)環(huán)境成分和含量的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C、①淋巴中的蛋白質(zhì)含量低于④血漿，C錯(cuò)誤；

D、人體穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 甲過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙、丙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B. 甲、乙兩過(guò)程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 甲、乙、丙過(guò)程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似。下圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)功能關(guān)系示意圖，A～E代表相關(guān)激素，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)若處于寒冷環(huán)境中，激素________（填字母）的分泌量將會(huì)增加，這兩種激素在此調(diào)節(jié)過(guò)程中的關(guān)系是協(xié)同作用。

(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的基本方式是________，對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C的含量具有重要的意義。

(3)若切除甲狀腺的三分之一，激素A的分泌將會(huì)______；若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，血液中激素B的含量將會(huì)________，家兔的尿量將________，激素E的分泌量將________。(填“增加”、“降低”或“不變”)

(4)激素E代表__________________，圖中幾種激素中，腎小管管壁細(xì)胞上有_____________、_______________、_________________的受體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法，此方法要注意__________________。

（2）圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況，主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替類(lèi)型屬于_________。

（4）經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（按圖中字母表示）如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖，圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過(guò)、重吸收及排出情況，請(qǐng)回答:

（1）據(jù)圖甲可知，葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為__________。SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量將______________。

（2）進(jìn)食后，血糖濃度升高會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)___________，從而使血糖濃度下降。研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制，原因是______________。

（3）由上圖可知，腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有一定限度，直接的原因最可能是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中①、②、③表示的結(jié)構(gòu)名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺

B. 當(dāng)人體處于39 ℃高溫環(huán)境中時(shí)，主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱

C. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，故可參與體溫調(diào)節(jié)

D. 人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以二倍體水稻（2N =24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問(wèn)題

（1）A-D表示的育種方法稱為__________。A—B育種途徑中，常采用____________方法來(lái)獲取單倍體幼苗，該技術(shù)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是__________________________。

（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是__________（用圖中字母表示）。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是______（填字母），理由是_____________。

（4）若親本的基因型有以下四種類(lèi)型，并且兩對(duì)等位基因分別控制不同的性狀：

①親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是_______________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出______種純合植物，其中AAbb植株占_______。

（5）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒(méi)有抗旱類(lèi)型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，從生物進(jìn)化的角度分析，原因可能是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物和人體激素調(diào)節(jié)以及相關(guān)激素間作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中①為______________，②為______________。

（2）由圖分析，在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰高血糖素和胰島素間為______________關(guān)系。

（3）若阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，受影響最小的內(nèi)分泌腺是______________。

（4）當(dāng)一個(gè)人甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)______________，垂體分泌的促甲狀腺激素會(huì)______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)正常的細(xì)胞分裂示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中細(xì)胞處于有絲分裂后期，其中2、3為性染色體，其他均為常染色體

B. 圖2中細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，①和②上同時(shí)出現(xiàn)A、a一定是發(fā)生了基因突變

C. 圖1和圖2中細(xì)胞的染色體組數(shù):DNA數(shù)均等于1:2

D. 圖1和圖2中細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中

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