【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的（ ）

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水含量

【答案】B

【解析】功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分

B. 種子萌發(fā)初期,自由水/結(jié)合水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)

C. 生物體內(nèi)的水主要以結(jié)合水形式存在

D. 冬天雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,提高了抗凍的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外物質(zhì)交換和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)擴(kuò)散速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)擴(kuò)散速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）由圖判斷該動(dòng)物為性，原始生殖細(xì)胞為 ．
（2）上圖中屬于有絲分裂的圖象有（填字母）
（3）圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為、、；
（4）圖c所示細(xì)胞中有條染色體，條染色單體，對(duì)同源染色體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 ．
（5）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是條．
（6）將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái) ． （用字母和箭頭表示）
（7）圖1表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖．請(qǐng)參照此圖，在圖2中繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞不受環(huán)境影響自動(dòng)死亡的過(guò)程

B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)

C. 與細(xì)胞凋亡密切相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中涉及基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上用洋蔥根尖觀察細(xì)胞的有絲分裂后，繪制了兩幅圖象．甲圖示有絲分裂各時(shí)期一條染色體內(nèi)DNA含量的變化，乙圖是用顯微鏡觀察到的圖象．下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲是學(xué)生選定一個(gè)細(xì)胞連續(xù)觀察測(cè)定的結(jié)果
B.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍鏡繼續(xù)尋找
C.為了進(jìn)一步放大觀察f時(shí)期的細(xì)胞，在圖乙狀態(tài)下應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片
D.在顯微鏡下看到處于ab時(shí)期的細(xì)胞最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是( )
A.花粉也能通過(guò)培養(yǎng)形成植株M，這是因?yàn)榉训纳臣?xì)胞也含有控制生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
B.植株M一定為單倍體植株，其特點(diǎn)之一是往往高度不育，因此不能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的過(guò)程中，植物器官的發(fā)生主要通過(guò)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.由花粉培育得到植株N，整個(gè)過(guò)程都必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)
B.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不含有有機(jī)物
C.③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂
D.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官

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