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【題目】從薄荷中提取的薄荷醇可制成醫(yī)藥。薄荷醇的結構簡式如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 薄荷醇分子式為C10H18O，它是環(huán)己醇的同系物

B. 在一定條件下，薄荷醇能發(fā)生取代反應、消去反應

C. 薄荷醇在Cu或Ag做催化劑、加熱條件下能被O2氧化為醛

D. 薄荷醇的分子中至少有12個原子處于同一平面上

【答案】B

【解析】

A.薄荷醇的分子式為C10H20O，A項錯誤；

B.薄荷醇含有羥基，可以與羧基發(fā)生取代反應，同時羥基的鄰位碳原子上有氫原子，因而也可以發(fā)生消去反應，B項正確；

C. 薄荷醇在Cu或Ag做催化劑、加熱條件下能被O2氧化成酮，其結構簡式為，C項錯誤；

D.由于薄荷醇不存在碳碳雙鍵或者苯環(huán)結構，其碳原子均為飽和碳原子，形成4個單鍵，說明該碳原子與直接相連的4個原子形成四面體結構，呈現立體結構，不可能至少12個原子共平面，D項錯誤。

故答案選B。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于綠藻和藍藻的說法錯誤的是（ ）

A.兩者都有細胞膜和細胞質B.兩者都屬于自養(yǎng)生物

C.兩類細胞都具有核糖體D.兩類細胞的染色體都由DNA和蛋白質組成

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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是(　　)

A. f表示大氣中的CO2庫

B. 圖中共有三條食物鏈

C. 圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物

D. 碳可以通過光合作用從f進入a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的________結構，圖乙是DNA片段的__________結構。

（2）填出圖中部分結構的名稱： ②________、③________、④_____________________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由__________和_________交替連接構成的。

（4）連接堿基對的⑦是__________，堿基配對的方式為____________與___________配對； _____________與________________配對。

（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_____________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_________________結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種酯的結構可表示為：CmH2m＋1COOCnH2n＋1，其中m＋n＝5，該酯的一種水解產物經催化氧化可轉化成它的另一種水解產物，則原來的酯是

A.丙酸乙酯B.乙酸乙酯C.丁酸甲酯D.丙酸丙酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜的細胞器（ ）
A.能利用光能合成糖類
B.是發(fā)生有氧呼吸的主要場所
C.能對分泌物進行加工
D.是大分子有機物進行水解的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學選擇豌豆的一對相對性狀（紫花和白花），再現了孟德爾的基因分離定律的雜交實驗過程，所得結果如圖1所示。圖2為該同學在做這個實驗時的兩個具體操作方法。據圖回答問題。

（1）根據圖1分析，這一對相對性狀中，顯性性狀是____________。

（2）要想保證圖1的實驗結果，親本P必須具備的一個內因是____________。

（3）操作方法①稱為母本去雄，其準確的操作時間段為____________。操作方法②稱為____________。

（4）操作方法①和②結束后，都要立即進行的操作是____________。

（5）基因分離定律的實質是，配子形成時，____________隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ－1不攜帶致病基因)。下列有關甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述，錯誤的是（ ）

A.從系譜圖中可以看出，甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳，乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳

B.若Ⅲ－1與Ⅲ－5結婚，生患病男孩的概率為1/4

C.若Ⅲ－1與Ⅲ－4結婚，生兩病兼患孩子的概率為1/12

D.若Ⅲ－1與Ⅲ－4結婚，后代中只患甲病的概率為7/12

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【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞部分染色體示意圖（白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是（）

A. 此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B. 在形成此精原細胞的過程中不出現四分體

C. 該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是3/8

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因來自其母親

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