【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞
B.蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破

【答案】C
【解析】解：A、蔗糖為二糖，屬于小分子化合物，由于膜上沒有相應的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進入細胞，A錯誤；
B、蔗糖溶液濃度為a時，與細胞液滲透壓相等，蘿卜條細胞內(nèi)外水分子進出速率相等，B錯誤；
C、蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水多于吸水，導致蘿卜條質(zhì)量減少，C正確；
D、由于蘿卜條細胞有細胞壁，具有保護作用，所以將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，該細胞吸水后不會脹破，D錯誤．
故選：C．
閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是滲透作用和物質(zhì)的跨膜運輸，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的一項是（ ）
A.細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的
B.細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的
C.細胞凋亡是由基因調(diào)控的，細胞壞死是由外界因素引起的
D.細胞凋亡是急性的，細胞壞死是慢性的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述不正確的是(　)

A. 內(nèi)環(huán)境從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B. 代謝廢物主要由③泌尿系統(tǒng)排出體外

C. O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位至少要經(jīng)過6層生物膜

D. 所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質(zhì)壁分離與復原實驗的細胞，浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖象，圖乙表示實驗過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式．下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗中從洋蔥植株上所取的細胞為鱗片葉外表皮細胞
B.由圖甲中O的通透性特點可知，Q處充滿了KNO3溶液
C.只有將圖甲中細胞浸潤在清水中，質(zhì)壁分離才能復原
D.圖乙中①可表示K+進入洋蔥細胞的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在親代與子代之間充當人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細胞是（ ）

A．受精卵 B．卵細胞和精子 C．精子 D．胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是（）

A．造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小

B．Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C．Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D．Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜起不到麻醉作用，與辣椒素共同使用時可抑制突觸處的興奮傳遞，其作用機理如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．上圖所示的突觸后膜A側(cè)呈正電位B側(cè)呈負電位

B．若在靜息時有較多離子通過通道蛋白Ⅰ出細胞，則通道蛋白Ⅰ為K+通道

C．辣椒素的作用機理是與通道蛋白Ⅱ結(jié)合，進而改變通道蛋白Ⅱ的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D．麻醉藥的作用機理是堵塞了通道蛋白Ⅲ，導致Na+無法外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應速率上升
B.在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變
C.在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度
D.在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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同步練習冊答案