圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請據(jù)圖分析以下說法錯誤的（ ）

A．圖1中物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)D是氧氣，物質(zhì)E是酒精

B．過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C．若實驗后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥萌發(fā)過程中同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D．若實驗后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥萌發(fā)過程中只進行有氧呼吸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的（ ）

A．Mg是葉綠素的組成成分

B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果

C．哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐

D．缺P會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，回答下列問題

（1）淋巴細胞能與骨髓瘤細胞融合成一個細胞，說明細胞膜 ，此過程常用 作為誘導劑，該細胞的特點是既能在體外培養(yǎng)條件下 ，又能產(chǎn)生 ．

（2）雜交瘤細胞繁殖進行的是 分裂，其遺傳性狀 （改變或保持不變）．

（3）雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)選用的是 培養(yǎng)基（物理狀態(tài)），與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比需加入 ．

（4）單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動追蹤抗原（病原體或癌變細胞等）并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細胞，故稱為“生物導彈”，這是利用了 ．

（5）在單克隆抗體制備過程中，還應用了細胞工程中的 和 兩大技術(shù)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞衰老與凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A．衰老的細胞萎縮，細胞核的體積減小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深

B．衰老的細胞由于黑色素增多而積累導致“老年斑”的出現(xiàn)

C．細胞凋亡受基因的控制，是細胞自動結(jié)束生命的過程

D．細胞凋亡與基因選擇性表達有關，因此屬于細胞分化過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關系圖解．請分析下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖1中所測氣體為氧氣，且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后積累了一定量的有機物

B．圖2中CD段變化的原因是光照過強，使溫度升高，氣孔關閉所致

C．與各它們自前一段相比，EC段和DB段葉肉細胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少

D．處于圖1中的B點時，圖2中應該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學設計實驗如圖所示，實驗開始時，U型管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（ ）

A．若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的

B．若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現(xiàn)象為：高濃度的一側(cè)液面上升

C．若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現(xiàn)象為：高濃度一側(cè)液面先升高，隨后另一側(cè)液面升高，隨后兩側(cè)液面會持平

D．若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成，含有4個肽鍵

B．該腦啡肽中含1個游離的氨基，2個游離的羧基

C．高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D．形成該腦啡肽時，脫去的水中的氧來自羧基，氫來自氨基

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