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【題目】在農業(yè)生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物間的雙子葉雜草。下圖表示某種生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何種植物以及應當選用生長素類似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度

【答案】D

【解析】試題分析：一般來說，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，甚至殺死植物。若除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，選用的生長素類似物的濃度應有利于單子葉農作物的生長，抑制甚至殺死雙子葉雜草，因此確定A曲線表示雙子葉植物，B曲線表示單子葉植物，選用的生長素類似物濃度應當是c濃度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分離纖維素分解菌的實驗過程中，操作有誤的是（ ）

A. 經選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B. 富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少

C. 經稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色

D. 對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物實驗說法錯誤的是

A. 光學顯微鏡下可以清楚的看見細胞壁，葉綠體，線粒體和細胞核等結構

B. 光學顯微鏡下觀察葉綠體和線粒體不需要染色

C. 提取葉綠體中的色素需要無水乙醇等有機溶劑

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布，需要鹽酸將細胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖，圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中，血液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用，需至少穿過12層磷脂分子

B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

C．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y的名稱是促甲狀腺激素

D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把酶放在 0℃ 和 100℃ 的溫度條件下處理后，酶均降低活性。下列說法正確的是（ ）

A. 經過 0℃ 處理的酶的活性能夠恢復

B. 經過 100℃ 處理的酶的活性能夠恢復

C. 經過 0℃ 處理的酶的空間結構遭破壞

D. 經過 100℃ 處理的酶被水解成了氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關倒平板的操作錯誤的是（ ）

A．將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C．將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D．等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA復制、轉錄、翻譯的敘述中，正確的是 （ ）

A. DNA復制只以DNA分子的一條鏈為模板，所以稱為半保留復制

B. 轉錄需要以信使RNA為模板，以核糖核苷酸為原料

C. 一段DNA含有600個堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個

D. DNA復制時遵循的堿基互補配對原則是A與T配對，G與C配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中能正確說明生物工程技術的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體

B．動物克隆技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)

C．人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造

D．動物細胞融合技術目前的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經濟動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了系列實驗，結果如下圖所示，由此可初步推測（ ）

A．濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

C．該植物莖中乙烯含量的增加一定會促進生長素的合成

D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

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