【題目】從單尾金魚卵細胞中提取RNA注入雙尾金魚受精卵中,發(fā)育成的雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀,這些RNA最可能是( )
A.遺傳物質(zhì)B.mRNAC.tRNAD.rRNA
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【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說法錯誤的是( )
A. 在受到干擾之前,曲線在正常范圍內(nèi)波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B. 在受到干擾后,曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小,說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
C. S2所代表的面積越大,生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越高
D. S3所代表的面積越小,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高
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【題目】如圖甲、乙表示兩個水稻品種。A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( )
A. ①~②過程的育種原理是基因重組
B. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C. ⑤過程的育種原理是基因突變
D. ④和⑦都可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
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【題目】如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中,正確的是( )
A.圖示結(jié)構(gòu)是光學顯微鏡下看到的
B.此細胞一定是動物細胞
C.①、③都含有磷脂分子
D.此細胞不可能是藍藻細胞
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【題目】自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性純合子)的。1910年遺傳學家摩爾根進行果蠅眼色的遺傳實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅。右下圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細胞示意圖。 圖中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,X、Y表示染色體;a、B、b、 D、d,分別表示控制不同性狀的基因。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細胞的基因型可寫成______。
(2)以圖中的染色體和標出的基因為研究對象,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___種類型的配子。該細胞減數(shù)第一次分裂得到的細胞內(nèi)染色體組數(shù)目為__個。
(3)果蠅的長翅(D)對殘翅(d)為顯性,但是,即使是純合長翅品種的幼蟲,在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長成的成體果蠅卻成為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”。請問這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?______,_______________________。
(4)摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼;將F1紅眼雌雄果蠅相交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼,且白眼為雄性。他用了假說—演繹法的實驗研究方法,把一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實驗證明了基因在染色體上。請你在框內(nèi)寫出對上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解。(紅眼基因和白眼基因用A、a表示)_____
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【題目】下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是( )
A.三倍體無子西瓜﹣﹣染色體變異
B.射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株﹣﹣基因重組
C.高產(chǎn)抗病小麥品種﹣﹣基因突變
D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣﹣基因重組
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【題目】“金山銀山不如綠水青山”,豐富的生態(tài)資源不僅為科學研究等提供了豐富的材料,而且,在旅游觀賞、文學藝術(shù)創(chuàng)作等方面具有巨大的價值。生物多樣性在旅游觀賞、文學藝術(shù)創(chuàng)作方面的意義體現(xiàn)了生物多樣性的( )
A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.生態(tài)功能
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【題目】如圖是關于細胞周期的示意圖(G0期是有分裂能力的細胞反復分裂數(shù)次之后處于停止分裂狀態(tài)的時期、M期為分裂期、G1期為DNA合成前期、S期為DNA合成期、G2期為DNA合成后期)。下列敘述錯誤的是
A. 一個完整的細胞周期為G1→S→G2→M
B. 相同抗原再次入侵時會將處于G0期的記憶細胞激活
C. S期DNA復制后染色體加倍,為M期的進行提供所需物質(zhì)
D. 處于G1期的細胞數(shù)量遠多于M期+G2期的
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