【題目】下列關(guān)于高倍鏡觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 蘚類葉片只含有葉綠體不含線粒體，不能作為觀察線粒體的材料

B. 制裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9％的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 在高倍鏡下可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色

D. 高倍鏡下可以看到線粒體膜由兩層生物膜構(gòu)成

【答案】C

【解析】蘚類葉片含有線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；制裝片時(shí)在載玻片上直接滴加生理鹽水配制的健那綠染液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在高倍鏡下可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，C項(xiàng)正確；高倍鏡下看不到線粒體的細(xì)微結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 人的口腔上皮細(xì)胞與紅細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同

B. 綠藻與洋蔥鱗片葉的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同

C. 念珠藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

D. 細(xì)菌中的極少部分種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡目鏡測(cè)微尺在低倍鏡10×下測(cè)量變形蟲，測(cè)得蟲體長(zhǎng)占10格，轉(zhuǎn)換高倍鏡40×后蟲體所占格數(shù)為（）

A. 5格B. 10格C. 20格D. 40格

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】啤酒等放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒混濁，加入少量菠菜蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)，防止混濁，加入其他種類酶則無濟(jì)無事，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以鑒定 （ ）

A. 酶的催化作用受環(huán)境的影響B. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 酶的催化作用具有高效性的特點(diǎn)D. 酶的催化作用具有專一性的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從小鼠脾臟獲取B淋巴細(xì)胞，從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞，在試管中用促融劑使兩者細(xì)胞融合后得到雜交瘤細(xì)胞．試管中兩兩融合的細(xì)胞至少有幾種？（　�。�

A.1B.2種C.3種D.無數(shù)種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些物質(zhì)在細(xì)胞之間起間接傳遞信息的作用

A. 核酸 B. 葉綠素 C. 血紅蛋白 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂肪、蛋白質(zhì)、糖類的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 蛋白酶的溶液中加入雙縮脲試劑振蕩后會(huì)發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)

B. 組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖

C. 組織切片上滴加蘇丹III染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪

D. 馬鈴薯塊莖含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界。下列有關(guān)綠色熒光蛋白的敘述，正確的是（ ）

A.合成熒光蛋白至少需要20種氨基酸

B.熒光蛋白質(zhì)可作為標(biāo)簽蛋白，用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移

C.熒光蛋白必須在加熱條件下，遇雙縮脲試劑才呈紫色

D.高溫能破壞蛋白質(zhì)的肽鍵，使熒光蛋白失去發(fā)熒光的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用

A.純凈水B.鹽汽水C.牛奶D.果汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案