【題目】如圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)t1→t2期間,葉綠體___________上的色素捕獲的光能增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多,加速了______(場所)中C3的還原,進(jìn)而使光合作用速率增大。
(2)t2→t3期間,限制水綿光合速率的外界因素主要是______,此時進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度,光合作用速率將______(增加/減少/不變)。
(3)t3→t4期間,光合速率的提高的原因是______。
(4)t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量______(增加/減少/不變)。
(5)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)光反應(yīng)和碳反應(yīng)之間存在時間上的“延擱”,由此,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機(jī)物的量的措施是__________________。
【答案】(1)類囊體(薄膜) 葉綠體基質(zhì)
(2)CO2濃度 不變
(3)CO2濃度增大,碳反應(yīng)增強(qiáng),C3含量增多,加快消耗了原本積累的ATP和NADPH,從而促進(jìn)光反應(yīng)加速,進(jìn)而使光合速率增強(qiáng)。
(4)增加
(5)光照和黑暗交替處理(交替頻率適宜)
【解析】試題分析::(1)t1→t2,光照增強(qiáng),葉綠體類囊體薄膜上的色素捕獲光能增加,光合速率逐漸加快,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,加速了葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的還原,進(jìn)而使光合作用速率增大.
(2)t3后隨著CO2濃度的升高,光合速率加快,說明t2→t3,已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),限制光合作用的因素是CO2濃度,進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度,光合作用速率將不變.
(3)t3→t4期間,CO2濃度增大,暗反應(yīng)增強(qiáng),C3含量增多,加快消耗了原本積累的ATP和[H],從而促進(jìn)光反應(yīng)加速,進(jìn)而使光合速率增強(qiáng).
(4)t4后沒有光照條件,光反應(yīng)減弱,ATP的合成減少,因此葉綠體中ADP和Pi含量增加.
(5)據(jù)圖分析可知,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機(jī)物的量的措施是光照和黑暗交替處理(交替頻率適宜).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】位于頸部的頸動脈竇存在壓力感受器。在拳擊比賽時,運(yùn)動員非常注重保護(hù)頸部。從生理學(xué)角度分析,這種做法是為了避免
A.擠壓血管引起動脈血壓過高
B.激活壓力感受器導(dǎo)致血壓過低
C.堵塞血管引起動脈血壓過低
D.激活壓力感受器導(dǎo)致血壓過高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)是顯性,紅眼(B)對白眼(b)是顯性。下圖為某果蠅的染色體及基因組成,下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型及比例,分析回答:
(1)分析如圖可知,果蠅的一個正常的體細(xì)胞包括______個染色體組。若對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序______條染色體!傲硪挥H本”果蠅的基因型為________。
(2)若如圖果蠅一個原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的一個配子的基因型為AAY,則同時產(chǎn)生的另三個子細(xì)胞的基因組成為________________。
(3)該果蠅與“另一親本”雜交,子代的長翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為_____。
(4)若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本的果蠅眼色基因型應(yīng)該為________________。
(5)若同時考慮上述兩對性狀,子代雌雄果蠅都有四種表現(xiàn)型,且比例為3:3:1:1,則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)、記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(bdnf)關(guān)系圖解(部分)。據(jù)圖回答下列問題。
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指bdnf基因的 。
(3)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,該處膜內(nèi)電位的變化為 。
(4)據(jù)圖可知,bdnf具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量變化是 。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測,長期記憶可能與 的建立有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的說法,正確的一項是
A. 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
B. 表現(xiàn)型相同,基因型一定不同
C. 基因型相同,表現(xiàn)型一定不同
D. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】制果醋時,需適時通過充氣口進(jìn)行充氣是因為( 。
A. 通氣,防止發(fā)酵液霉變
B. 酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時需要O2
C. 醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時需要O2的參與
D. 防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作泡菜,無需刻意滅菌,原因是( )
A.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長
B.各種微生物都可以用于制作泡菜
C.泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其它雜菌
D.泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是( )
A.結(jié)合水主要作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的底物
B.自由水在代謝旺盛的細(xì)胞中含量較高
C.細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在
D.血液中Ca2+含量過低易引起肌肉抽搐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示魯南山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與各級消費(fèi)者之間的種間關(guān)系,圖乙為圖甲生物的能量流動金字塔,圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖甲中的A突然驟減,一段時間后,D的數(shù)量將 ;若B與D可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞還能夠 。
(2)若圖乙中的“W”代表能量值,則表示 ,表示 ;形成圖乙“塔形”的原因是
。
(3)若圖丙所示的生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行基本的物質(zhì)循環(huán),至少需要的生物成分是 。
(4)圖丙中,若①表示某生理過程,則應(yīng)該是 ;若①~⑤表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)字表達(dá)式 來解釋“溫室效應(yīng)”的原因。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com