將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞分裂兩次后形成4個大小相等的子細胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若子細胞中染色體都含3H,細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組

B．若子細胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2

C．若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N

D．若子細胞中有的染色體不含3H,細胞分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某自花傳粉植物的紅色和白色花受兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制，其中基因A能抑制基因B的表達，基因A存在時表現(xiàn)為白色．若利用基因型純合白花親本進行雜交，得到子一代（F1）花色全部為白色，子一代（F1）自交所得子二代（F2）中白色：紅色=13：3．請回答下列問題：
（1）親本的基因型為AABB×aabb，控制花色基因的遺傳遵循（分離定律和）自由組合定律定律．該定律的實質(zhì)所對應(yīng)的事件發(fā)生在配子形成過程中的時期為減數(shù)第一次后期．
（2）要出現(xiàn)上述的子代分離比，理論上必須滿足的條件有：親本中控制相對性狀的兩對基因必須位于非同源染色體上（在形成配子時非等位基因自由組合）；各配子的存活幾率相同；受精時雌雄配子要隨機結(jié)合；而且每種合子（受精卵）的存活率也要相等，后代個體數(shù)量要足夠多．
（3）F2中紅花植株自交得F3，F(xiàn)3中白花植株所占比例為$\frac{1}{6}$，b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）另一自花傳粉植物也有紅花和白花這一對相對形狀，現(xiàn)有兩株白花親本雜交，子一代（F1）中白色：紅色也是13：3．有人認為這一對相對形狀是由三對等位基因控制且當三種顯性基因同時存在表現(xiàn)為紅花，則F1中純合白花的基因型有2種．

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科目：高中生物 來源：市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素。回答下列問題：

（1） 寒冷環(huán)境下血液中激素 （填數(shù)字）的量均增加。當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制 分泌相關(guān)激素。

（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加[ ] 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進 對水分的重吸收。

（3） II型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測：II型糖尿病是由 決定的；胰島B細胞的損傷是機體通過 免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，鍺誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素

C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用

D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制，三對等位基因分別位于三對同源染色體上， 花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。（ ）

表現(xiàn)型

白花

乳白花

黃花

金黃花

基因型

AA_____

Aa_____

aaB___、aa_____、____D_

aabbdd

下列分析正確的是

A．白花（AABBDD） x黃花（aaBBDD） ,F1測交后代為白花：蘆花= 1：1

B．黃花（aaBBDD〉x金黃花,F1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有6種

C．欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為AaBbDd的個體自交

D．如果控制花色的三對等位基因位于一對同源染色體上,也能得到以上實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢。下列相關(guān)分析錯誤的是 （ ）

A．在B點適當增加酶的濃度，反應(yīng)速率將增大

B．圖中F點和J點酶的活性都很低，酶的結(jié)構(gòu)可能都遭到一定的破壞

C．短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點

D．將處于G點條件下的該酶溶液調(diào)整到H點條件下，酶活性顯著升髙

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子,①、②、③表示過程。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．人體中，單體a種類有4種

B．圖中A和C是組成染色體的主要成分

C．人類的白化病基因最可能起源于圖中的①過程

D．生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽二中高三上學(xué)期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答：

當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還會受到 的影響。 據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，促進組織細胞加速______________（從三個方面回答）葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（2）胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題：

圖中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經(jīng) 傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

圖中反射弧的效應(yīng)器為 （結(jié)合概念回答）。該途徑表明機體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（　�。�
A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，B點向左移，C點向右移
B．圖乙在光照強度相同時，則t2℃植物凈光合作用強度最大
C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
D．用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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