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在細胞減數分裂過程中,姐妹染色單體分開的時期是（ ）

A．減Ⅰ前期 B．減Ⅰ中期 C．減Ⅱ后期 D．減Ⅱ末期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因突變和染色體變異的敘述，正確的是

A．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失都會導致基因突變

B．有絲分裂和減數分裂過程中都可能發(fā)生基因突變和染色體變異

C．染色體易位不改變基因數量，對個體性狀不會產生影響

D．用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體都是二倍體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省遵義市第四教育集團高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖是一個尿黑酸癥（D對d顯性）家族系譜圖，請回答：

（1）該致病基因在 染色體上 遺傳，Ⅲ11的基因型是 ，如果Ⅱ4已經懷孕，為了判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段是 （遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測）。

（2）如果Ⅲ8同時還患有紅綠色盲，則Ⅲ8的色盲基因來自于第一代的 ，若考慮兩種遺傳病，Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子，為正常兒子的概率是 ,為一個女孩正常的概率是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲。從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家庭應分別選擇生育( )

A.男孩、男孩 B.女孩、女孩 C.男孩、女孩 D.女孩、男孩

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細胞內含有23對同源染色體，在減數第二次分裂的次級精母細胞處于后期時（著絲點已分裂），細胞內不可能含有（ ）

A.44條常染色體+XX性染色體

B.44條常染色體+XY性染色體

C.44條常染色體+YY性染色體

D.兩組數目和形態(tài)相同的染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示，則1、2、3分別為

A.有絲分裂、減數分裂、受精作用

B.有絲分裂、受精作用、減數分裂

C.受精作用、減數分裂、個體發(fā)育

D.減數分裂、受精作用、個體發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數目。

組合

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數目

抗病紅種皮

抗病白種皮

感病紅種皮

感病白種皮

一

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

二

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

三

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

據表分析，下列推斷錯誤的是（ ）

A.6個親本都是雜合子

B.抗病對感病為顯性

C.紅種皮對白種皮為顯性

D.這兩對性狀自由組合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

法國的昆蟲學家法布爾做過以下實驗：在一個風雨交加的夜晚，在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在籠子里，周圍撒滿樟腦。盡管外面風狂雨驟，還有幾十只雄蛾撲向紗籠。此現(xiàn)象說明 （ ）

A、昆蟲間通過信息相聯(lián)系，這種信息是無線電波

B、昆蟲間通過信息相聯(lián)系，因為昆蟲都具有趨化性

C、昆蟲間通過信息相聯(lián)系，聯(lián)系的媒介是陰雨天氣

D、昆蟲的雌雄個體間通過信息相聯(lián)系，這種信息是化學信息——性外激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在絕大多數生物中,遺傳信息的主要傳遞方式是（ ）

A．蛋白質→DNA→RNA B．蛋白質→RNA→DNA

C．DNA→RNA→蛋白質 D．RNA→DNA→蛋白質

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