A. | 人腦細胞雖然具有類似干細胞的自我更新能力,但是細胞也會衰老、凋亡 | |
B. | 腦細胞分化生成不同類型細胞的原因是細胞遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異 | |
C. | 腦細胞分化生成不同類型的細胞說明腦細胞具有發(fā)育的全部遺傳信息 | |
D. | 腦細胞的增殖方式與造血干細胞一樣屬于有絲分裂 |
分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、人腦細胞雖然具有類似干細胞的自我更新能力,但是細胞也會衰老、凋亡,A正確;
B、腦細胞分化生成不同類型細胞的原因是基因的選擇性表達,細胞中的遺傳物質(zhì)沒有出現(xiàn)差異,B錯誤;
C、腦細胞分化生成不同類型的細胞說明腦細胞具有發(fā)育的全部遺傳信息,C正確;
D、腦細胞的增殖方式與造血干細胞一樣屬于有絲分裂,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞的分化,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能薄壁細胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | |
D. | 在MS培養(yǎng)基中添加適量NaCl可以篩選出植物耐鹽突變體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雜交育種一定需要較長時間 | |
B. | 三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異 | |
C. | 六倍體小麥通過花藥離體培養(yǎng)培育成的個體是三倍體 | |
D. | 誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株,該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機物 | |
B. | 信號分子合成后釋放到細胞外需要消耗能量 | |
C. | 信號分子雖不構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu),但能起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 信號分子在完成信息傳遞后,數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有129個氨基和129個羧基 | |
B. | 該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應 | |
C. | 該蛋白酶分子共有129個肽鍵 | |
D. | 用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
A. | 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 | |
B. | 該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關 | |
C. | 氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP | |
D. | 與空氣相比,氮氣環(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收 |
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