（04江蘇卷）（6分）過去人們以為作物播種密度越大，產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下，有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖所示。

 
 

（1）根據(jù)上圖分析，當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將________________。

（2）從影響光合作用效率的因素分析，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________________________________。

答案：（1）基本穩(wěn)定（或不再增加，或略有下降）

（2）植株過密，葉片接受光照不足   通風(fēng)透氣差，CO2供應(yīng)不足。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（04江蘇卷）（8分）在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級消費(fèi)者。

（1）在“草→鼠”食物鏈中，若草通過光合作用產(chǎn)生了600mol氧氣，則能同時產(chǎn)生____mol葡萄糖。鼠從中獲得的能量至多相當(dāng)于__________mol葡萄糖中所儲存的能量。

（2）由于該生態(tài)系統(tǒng)鼠害日趨嚴(yán)重，故將黃鼬引入該生態(tài)系統(tǒng)以控制鼠害。調(diào)查表明鼠與黃鼬的數(shù)量變化如下表

時間（年）

鼠種群數(shù)量（只）

黃鼬種群數(shù)量（只）

1

18900

100

2

19500

120

3

14500

200

4

10500

250

5

9500

180

6

9600

170

7

9500

180

8

9600

170

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析鼠和黃鼬種群數(shù)量變動關(guān)系？

                                                                                                                                          。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（04江蘇卷）（8分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

 
 

 （1）激素A是_______________________。

 （2）當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。

 （3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會___________，這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過程是由_______________________共同調(diào)節(jié)的。

 （4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化B勢是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（04江蘇卷）（11分）環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義。

（1）一項研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表

被測植物

平均受害面積

（％）

氣孔

氣孔密度

（個／mm2）

每個氣孔面積

（mm2）

甲植物

13.5

218

272

乙植物

33.4

162

426

丙植物

57.7

136

556

 ①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈______________關(guān)系，和每個氣孔的面積呈_____________關(guān)系。

 ②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中________________植物為行道樹種。

（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人設(shè)計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均相同）：

 

 
 

 實驗結(jié)果表明，“酸雨”使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明“酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響。

參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設(shè)計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。

①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。

②作出的假設(shè)：________________________________________________________。

 

③實驗步驟（簡要敘述）：

 

④實驗預(yù)期結(jié)果與分析（實驗預(yù)期結(jié)果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：

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科目：高中生物 來源： 題型：

（04江蘇卷）植物學(xué)家在培育抗蟲棉時，對目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎�，使得目的基因在棉花植株的整個生長發(fā)育期都表達(dá)，以防止害蟲侵害。這種對目的基因所作的修飾發(fā)生                        

    A．內(nèi)含子            B．外顯子         C．編碼區(qū)              D．非編碼區(qū)

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